9月19日，全省義務教育均衡發展現場經驗交流和工作推進會在濮陽召開。據悉，今年起，我省啟動全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件實施方案（下稱“全民改薄”計劃），到2018年末，全省所有義務教育學校基本辦學條件要達到國家“底線”標準，消除66人以上超大班額。

　　到2018年，消除66人以上超大班額

　　據“全民改薄”計劃：到2018年末，全省所有義務教育學校基本辦學條件要達到國家“底線”標準，消除66人以上超大班額。按照計劃，我省將加大財政投入力度，完善城鎮中小學建設規劃，原則上每個縣（市）區每年要至少新建1所初中和2所小學、改擴建若干所初中小學，消除66人以上的超大班，基本解決大班額問題。

　　針對縣鎮學校大班額問題，各地要充分考慮區域內學生流動、人口出生和學齡人口變化等情況，科學規劃學校布局，充分利用已有辦學資源，加強新建住宅區配套學校建設，預售期房的小區須先建好學校再預售，學校與住宅建設做到同步規劃、同步施工、同步交付使用，逐步消除大班額現象。

　　會議要求，除達到“底線”標準，各縣市要有自己的一套標準，而且標準的設置必須下一級比上一級更高、更具體。而且，各縣市制訂的方案，經審定通過后，要在縣市教育主管部門門戶網站等公開信息，接受社會監督。

　　將加強城鄉教師校長輪崗交流

　　教育資源的差距，除了硬件設施，還有師資和管理團隊。為此，“全民改薄”計劃將重點均衡各地區、各學校之間的教師和校長資源。

　　據悉，我省將推進縣域內校長教師交流輪崗，提高城鎮中小學教師和校長到鄉村學校任教任職的比例。城鄉教師校長交流，小學、初中每年不少于10%，特級教師、高級教師和優秀校長要優先交流輪崗。

　　通過實施農村義務教育學校教師特崗計劃等多種方式，完善農村教師補充機制。同時，著力面向鄉鎮以下農村學校培養能承擔多門學科教學任務的小學教師和“一專多能”的初中教師。（記者王燦）