截至目前，鄭州轟轟烈烈的民辦小升初錄取終于畫上了句號。盡管民辦初中所占比例不高，但掐尖兒競爭激烈，擇校儼然成為今年夏天最熱的話題。

　　家長的擇校沖動為何如此強烈？學生的升學負擔何時才能卸下？教育是不是真的邁不過擇校這道坎？

　　□東方今報記者 高冬麗

　　吐槽：家長發(fā)帖“不堪回首”的小升初

　　近日，有鄭州家長在網(wǎng)上發(fā)帖回顧了自己孩子小升初這幾個月的經(jīng)歷，他用“無比難忘、苦苦煎熬、如坐針氈”來形容。

　　這位家長稱，往年一進入三月份，各大名校就陸續(xù)開始招生，而今年，每個孩子只準報考兩所學校，于是，報考成為家長最糾結(jié)的事情。

　　小升初的考試場面可謂壯觀之至。第一場考試是7月6日下午兩點，學校附近可謂是人潮洶涌。考題，難！奧數(shù)題超難！題量超大！幾乎所有孩子都如是說，簡直就是場小高考。

　　7月7日更熱更悶，下午考試結(jié)束后可以趕上晚上的第三場考試，孩子們又多了一次考試機會！于是，場外的家長摩拳擦掌，分頭行動。

　　這位家長寫道：“我永遠也不會忘記兒子出考場時的情景，他絲毫沒有對還有一場考試有任何抱怨，而是無比激動地催促我‘媽媽，快跑，太棒了，我又有一次機會了，我一定要好好考試，把握每一次機會！’”

　　今年，鄭州的幾所名校還面向全省招生，于是洛陽的許昌的周口的全來了……今年的小升初是最動蕩的。這場改革不僅讓家長瘋狂苦悶，同時也讓各大名校瘋狂，都想把全市前一千名的尖子生收到麾下，于是展開爭奪大戰(zhàn)，題出得一道比一道怪異，政策上命令規(guī)定不準考奧數(shù)，但數(shù)學全是奧數(shù)！英語考得全是新概念，相當于中招試題，語文拿了兩篇高中的說明文來考小學生。

　　這位家長的帖子也得到了不少家長的共鳴，不少家長只能用“還沒看完，已潸然淚下”感慨。還有家長直言：經(jīng)歷了小升初后，衷心請求不要再給家長減負了，千萬不要高中也義務(wù)教育，那樣家長真是負擔不起了。

　　透視：升學率成擇校標準

　　今年是鄭州市首次試水民辦初中“統(tǒng)一時間，統(tǒng)一錄取”，各學校的錄取率也是節(jié)節(jié)攀高，12∶1、14∶1……

　　“民辦小升初考試不影響公辦學校劃片入學，一定要試試。”采訪中，東方今報記者了解到，大部分家長都抱著試試看的態(tài)度，如果被錄取了則皆大歡喜；即使沒被錄取，也只當練手了。

　　于是，在做了無數(shù)次的思想斗爭后，不少家長給孩子選 擇了兩所民辦學校。然而，最讓人糾結(jié)的還有放榜后的選擇。當家長們接到民辦學校錄取短信時，一家人除了高興，不少人又陷入矛盾中。此時，論壇上又出現(xiàn)了大量的求助帖子：“經(jīng)緯中學和河南省實驗文博學校，選哪個？”“鄭州一八聯(lián)合國際學校和鄭州市鄭中實驗學校，哪個好？”

　　家長林女士表示，當初想著盡可能多考，但對學校的特色是否適合孩子還真沒好好考慮過。林女士的態(tài)度也代表了絕大多數(shù)家長的心態(tài)。

　　“擇校是個國際問題，不同的是國外家長是為特色擇校，國內(nèi)是盲目擇校。”鄭州市一初中的負責人分析說，家長們擇校的首選就是升學率。

　　分析：“擇校”禁令刺激民辦學校需求

　　根據(jù)有關(guān)規(guī)定，小升初堅持免試、相對就近入學的原則。如果要擇校，只能選擇民辦學校。這幾年，一系列的“禁令”已經(jīng)讓公辦初中擇校的情況少之又少，然而，民辦初中的擇校卻是愈演愈烈。

　　為什么家長放棄家門口公辦、免考的學校，反而選擇考錄懸殊、價格不菲的民辦學校呢？“主要是因為民辦學校從一出生就帶著名校的血統(tǒng)。”一位家長這樣說道。

　　據(jù)了解，2002年，我省出現(xiàn)了首批公辦學校分校，隨后分校就一直以非官非民的身份存在著。因為掛了公家的名，分校每年的招生形勢也是一片大好，考試已經(jīng)成了公開的“秘密”。不按招生計劃招收學生、私自留計劃招生的現(xiàn)象在分校比比皆是。

　　2008年，教育部要求規(guī)范公辦學校開辦的義務(wù)教育階段分校。當年，有幾所初中分校更名并改為民辦學校，但因為和公辦學校仍有著千絲萬縷的聯(lián)系，民辦學校的招生火爆程度一點兒也不亞于當初的分校。

　　另外，近幾年，鄭州市雖然一直在改革中招制度，將省級示范高中招生計劃的60%分配到各初中學校，以期緩解擇校熱，然而，家長們對此制度并不買賬。

　　“能享受到分配生政策的學生只是寥寥，我們不能把孩子的未來寄托在制度上。”家長陳軍平表示，不管是公辦還是民辦，進入好學校才是硬道理。

　　期待：民辦學校取消入學評價

　　根據(jù)有關(guān)規(guī)定，民辦學校的招生也要以學生的綜合素質(zhì)評價作為錄取依據(jù)。然而，各民辦學校在錄取時，仍然是看分數(shù)、排名次來決定錄取與否。

　　“民辦學校如果不取消入學評價，小升初免試政策就如同皇帝的新裝。”鄭州教育學會學習心理研究會咨詢師王海勇表示，公辦學校劃片招生，民辦學校通過考試“掐尖兒”，生源的不公平導致了教學質(zhì)量上的差異。

　　王海勇認為，民辦學校的存在讓一部分家庭有了多樣化的選擇，而不應(yīng)像目前這樣與公辦學校爭搶優(yōu)質(zhì)生源、掐尖兒。

　　“解決擇校，不是光在表面上堵住公辦擇校或禁止民辦擇校。”王海勇表示，有關(guān)部門應(yīng)該解決公辦學校與民辦學校的質(zhì)量差異，優(yōu)質(zhì)學位增加了，家長們也不可能趕場似的擇校，民辦學校才能真正實現(xiàn)存在的價值。

　　■ 評論

　　遠離擇校熱

　　有待教育回歸公平

　　□東方今報評論員 李長需

　　“無比難忘、苦苦煎熬、如坐針氈”，有家長吐槽孩子“小升初”這三個月的生活。這樣的體驗，相信鄭州參加考試的2萬余名學生的家長想必都有。

　　“小升初”，如今已與中考、高考并列為“人生三大考”，其難度與熱度，事實上并不亞于高考。

　　值得注意的是，參加“小升初”考試的學校并非公辦學校，而基本是民辦學校。民辦學校能如此熱，原因在于這些民辦學校是熱點公辦學校的“影子學校”，占據(jù)著甚至不少于公辦學校更優(yōu)質(zhì)的教育資源，自然頗受青睞。盡管有著教育部三令五申禁令，但“小升初”的主體包括家長、培訓機構(gòu)和“影子中學”在內(nèi)，無不都熱衷這個游戲。

　　在這個游戲中，無疑有著長長的利益鏈條，擇校準備階段，參加各種培訓班、“占坑班”，據(jù)調(diào)查的平均費用在4.4萬元；而擇校費則數(shù)萬元甚至更多。在金錢這個指揮棒的指揮下，無論學校還是商家，在非法的利益輸送中賺得缽滿盆流。這種教育資源的錯位配置，將巨額的教育成本轉(zhuǎn)嫁到家長頭上，也很大程度上削弱了教育公共產(chǎn)品的屬性。

　　其實誰都明白，這股擇校熱的背后，依舊是義務(wù)教育資源的不均衡及政府在推進義務(wù)教育均衡化上還存在的缺位。解決擇校熱的關(guān)鍵，還是監(jiān)督政府履行投入責任，推進義務(wù)教育均衡，縮小校際之間的差距，讓義務(wù)教育回歸教育公平的本質(zhì)。