左邊是絕壁，右邊是懸崖，這樣一個讓人“倒吸涼氣”的地方，卻是袁老師的“辦公室”。每天袁老師就坐在教室門口備課、批改作業(yè)，這套陳舊的桌椅就是他在學校的全部財產(chǎn)。徐弘毅 攝

　　鎮(zhèn)雄縣五德鎮(zhèn)新寨村大鍋圈（又名天坑）小組原來是麻風病人的隔離場所，如今大鍋圈內(nèi)的麻風病人已全部康復，但13名麻風病人的后代遭受當?shù)厝似缫暎痪芙^到當?shù)卮寮壭W入學，不得已在半山腰的懸崖絕壁上用當初的值班室做教室，13中孩子艱難地求學。

　　

　 教室不遠處僅有的空地便是孩子們課間玩樂的場所，與記者的小心翼翼相比，孩子們面對懸崖早已習以為常。徐弘毅 攝

　　

　　小學里只有兩個班，大點的孩子無法升入高年級，只得從一年級再讀起，就像復讀機。課桌不夠，上課時大小孩子們都坐在一起，袁老師講完低年級的課再講高年級。而教室其實是一個過道，寬2米由于懸崖邊只有一條路可走，村民路過不得不從此通過，教學因此時常被打斷。徐弘毅 攝

　　

　　由于受到當?shù)厝似缫暎箦伻Φ暮⒆觽儧]有外出求學的機會，只能在這樣的簡易房里學習，而唯一的老師是3年前被安排到此代課的袁老師。盡管條件艱苦，但袁老師很認真，每天幫孩子們批改作業(yè)。徐弘毅 攝

　　

　　　　孩子認真地跟著袁老師讀拼音。徐弘毅 攝

　　

　　大鍋圈位于云南昭通鎮(zhèn)雄縣五德鎮(zhèn)新寨村，屬天然“天坑”，平均深度120米，最深處達150米，絕壁陡峭險峻。由于歷史原因，曾經(jīng)是麻風病人后代的村民在這樣惡劣的自然條件下生存下來，目前有8戶32人，其中13人是未成年人，最大的15歲，最小的7歲。徐弘毅 攝

　　

　　　教室里沒有燈，光線太暗，村民便種下了野蘇麻，希望教室有綠色，讓孩子們看到“希望”。 徐弘毅 攝

　　

　　袁老師沒有手機，也沒有筆記本，只能把每年“六一”兒童節(jié)來看孩子們的王醫(yī)生的手機號寫在了石壁上。徐弘毅 攝