[摘要] 隨著各類智能設備的普及，電子游戲的參與門檻已經變得越來越低。《2017中國游戲產業報告》顯示，目前國內移動游戲用戶規模高達5.54億
隨著各類智能設備的普及，電子游戲的參與門檻已經變得越來越低。《2017中國游戲產業報告》顯示，目前國內移動游戲用戶規模高達5.54億，且正在向90后甚至00后遷移，游戲用戶結構年輕化趨勢明顯。然而，諸多案例表明，面對數量不斷攀升的00后玩家群體，國內家長卻普遍缺乏與孩子溝通游戲的經驗，很多人甚至看不懂孩子正在玩什么。對待孩子玩游戲，家長最普遍采取的措施就是：一律禁止。
可是禁止就一定有效嗎?面對愛玩游戲的“熊孩子”，家長們應該如何正確應對?在日前舉辦的“有效溝通：青少年與游戲”騰云下午茶游戲沙龍中，來自教育學、心理學、游戲研發方面的專家共同探討如何與孩子有效溝通游戲話題，如何建立行之有效的游戲規則。
引導孩子正確認識游戲
北京大學附中教師魏然認為，家長與孩子溝通游戲問題應該是一個長期的過程，甚至應遍布他們整個青少年階段，乃至今后一段人生時期。
但現在的普遍問題是，家長常常只會在中小學，或中小學里學習相對緊張的時段，才會注意到這個問題，其他時間則不會特別關心。“其實，我們期待的是家長能夠突破成見，展開交流，引導孩子更加理性地去看待各種游戲，對它們進行辨別和區分。經歷過這些鍛煉，他才能夠成長為一個更加完整的人，并能在今后作為一個完整的人來駕馭自己的整個生活，他會意識到游戲只是娛樂和生活的一部分，這樣很多問題便也迎刃而解了。”
家中盡早制定游戲規則
慕尼黑大學教育學、心理學、藝術史博士高璇認為，作為家長，應該在家中制定玩游戲的規則，而且規則一定要盡早建立。
但需要注意的是，規則建立的前提條件是要給孩子足夠多的自由，如果家長一直在侵犯孩子的邊界，將會導致一個很大的反彈和反抗。同時，家長既不能完全放縱，也不能完全管控，要掌握好度。
在制定游戲規則方面，可以遵循三個原則：
第一，控制時間。例如7歲之前的孩子每天15分鐘，7歲到13歲左右的小學階段是每天半個小時，到了中學可以延長到一個小時。
第二，控制場所。孩子玩游戲應該在父母目光所及的地方，家長可以隨時關注到孩子正在玩的內容。
第三，父母一定要對你孩子正在玩兒的內容是有所了解的。
陪伴孩子共同成長
擁有十余年教育游戲與大型游戲制作經驗的李濤如今已為人父。他認為，想讓孩子不會被游戲所控制，最重要的一點就是從小陪伴，與孩子共同成長。家長可以從兩個方面入手。
第一從游戲的角度，家長要指導孩子選擇適合自己年齡段的游戲，同孩子共同劃定游戲的時間和規則，并同孩子一起玩游戲，協助孩子學會自控，最終逐步放權。
第二從游戲外的角度，家長要同孩子成為平等的伙伴，多多培養孩子的好奇心，和孩子一起找到兩人的共同興趣，多多陪伴，讓孩子了解到世界上不止有游戲，還有更多有趣的東西等著他探索。
家校攜手創造寬松環境
北京景山學校教師周群建議，防止孩子過度地玩游戲，不只是學校的事情，也不只是家長的事情，這個事情需要拿到社會公共平臺上做更多的探討。
“作為老師，我愿意更專業地跟家長溝通。我們知道了孩子愛玩游戲背后的深層次原因，可以為孩子做的事情才會更多。如果針對這個問題家長、學校給了更寬松的環境，孩子人際交往的糾結更少，孩子將會更喜歡在現實中去溝通。對孩子而言，我們要給他更安全的環境，不要把他宣泄情緒的路都堵死。學校和家長要溝通，不能態度上是撕裂的。我們講教育要家校合一，還有家長學校，這一點上是不是可以做得更與時俱進呢?有問題要正視，放到桌面上討論。”
