日前，學(xué)前教育專業(yè)“雙師型”教師理論培訓(xùn)已圓滿結(jié)束，7月12日，河南省學(xué)前教育專業(yè)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)入園實(shí)踐課程進(jìn)入三臣盈家美地幼兒園。
據(jù)悉，參訓(xùn)的120多位學(xué)員被分成六組，分配到六個(gè)幼兒園，進(jìn)行從7月9日到7月30日的實(shí)踐課程學(xué)習(xí)。進(jìn)入園所后，學(xué)員們將實(shí)地參觀了解幼兒園保育崗位和教師崗位的具體工作流程，同時(shí)，他們還要實(shí)際操作并進(jìn)行心得與經(jīng)驗(yàn)交流。
在盈家美地幼兒園，學(xué)員們通過參觀實(shí)踐，對(duì)盈家美地幼兒園的園務(wù)、教研、后勤以及領(lǐng)導(dǎo)班子架構(gòu)進(jìn)行了解，并積極配合幼兒教師的工作，與孩子們進(jìn)行互動(dòng)交流，在與孩子們的接觸中了解學(xué)前教育行業(yè)的工作特點(diǎn)。
作為“雙師型”教師實(shí)踐培訓(xùn)的承接單位之一，以音樂教學(xué)為特色的盈家美地幼兒園自2012年建園以來始終堅(jiān)持以《貫徹幼兒園工作規(guī)程》為核心，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，認(rèn)真貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，堅(jiān)持“愛潤(rùn)童心、樂享三臣”的教育理念，秉承“培養(yǎng)人格健全、身心健康的快樂兒童，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展”的教育目標(biāo)，致力于學(xué)前教育科學(xué)化規(guī)范發(fā)展。短短幾年間，幼兒園獲得了幼兒和家長(zhǎng)們的普遍認(rèn)可，同時(shí)也收獲了很多榮譽(yù)，獲得2013年幼兒園骨干教師在鄭州市幼兒教師基本功大賽中榮獲二等獎(jiǎng)；2015年鄭州市幼兒體育游戲觀摩課比賽榮獲三等獎(jiǎng)；2016年鄭州市志愿者之星評(píng)選榮獲團(tuán)體獎(jiǎng)；2017年鄭州市電視臺(tái)少兒六一晚會(huì)獲最佳組織獎(jiǎng)；2018年鄭州市教師基本功大賽二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
“幼兒園的教師都很年輕，充滿朝氣與活力，也很有能力，他們愛崗敬業(yè)，與幼兒建立了非常親和的師生關(guān)系，良好的職業(yè)素養(yǎng)為幼兒提供了健康、溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。通過參觀學(xué)習(xí)讓我們了解了學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生將來要面對(duì)的工作環(huán)境和性質(zhì)，并且通過這些優(yōu)質(zhì)園所的參觀可以讓我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)過程中引入實(shí)際，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。”一位參訓(xùn)教師說道。
對(duì)于此次“雙師型”教師實(shí)踐入園培訓(xùn)，盈家美地幼兒園園長(zhǎng)宋杰認(rèn)為：“通過層層的選拔，盈家美地幼兒園成為“雙師型”教師實(shí)踐培訓(xùn)的承接園之一，無論是園區(qū)環(huán)境還是師資隊(duì)伍，在此次實(shí)踐培訓(xùn)過程中，我園會(huì)竭盡所能為“雙師型”教師培訓(xùn)提供便利。老師們通過保育崗位和教師崗位的試崗，以‘師師結(jié)對(duì)’的方式讓他們深入到一線教育教學(xué)中，以教師崗位為例，參訓(xùn)老師與幼兒園老師互聽觀摩課，并進(jìn)行小組總結(jié)和評(píng)課，這種實(shí)踐與理論相結(jié)合方式讓幼兒園老師和參訓(xùn)老師能夠互相借鑒和學(xué)習(xí)。”（馬苗 高朋舉）
“雙師型”教師實(shí)踐培訓(xùn)課程走進(jìn)三臣家馨幼兒園
理論結(jié)合實(shí)踐 “雙師型”教師培訓(xùn)課程進(jìn)入三臣盈家美地幼兒園
