課外輔導班變身校外必修課:
(出錄音)“報了好幾個班,學生也累,家長也累。有讀新(概念)二的,有讀中考備考的,學生一讀就是一年半。”
減負愿望不敵升學壓力,擇校前提下輔導班遍地開花:
(出錄音)“但如果是小升初的考試,如果你想報名校,或者說有擇校壓力的話,基本上都會涉及奧數方面的知識。基本上培訓機構都有這種班級開設。”
記者調查敬請關注《遍地開花的課外輔導班》
(出課外輔導班孩子喧鬧的錄音)
聽到這么多的孩子在吵鬧,您大概會以為是哪所小學放學了,其實,這只是鄭州一家課外輔導機構的課間十分鐘。
最近發布的2011年《中國家庭教育消費報告》顯示,超過80%的家長希望孩子在小學階段參加各類培訓班,被調查家庭每月用于教育消費支出占家庭總支出的44%;小學生成為參加培訓班最主要的人員。
在鄭州,記者發現,課外輔導班的繁多程度,比《消費報告》中提到的調查結果有過之而無不及。
鄭州經三路財富廣場,是一片商住寫字樓,150米的街道長度上,有新東方教育、學大教育等大小小幾十家課外輔導機構,它們覆蓋了從小學到高中的各項科目,輔導形式不僅有大班上課、小班教學,還有“一對一”的家教式輔導。一家輔導機構的前臺小姐告訴記者:
(出錄音)“有讀新(概念)二的,有讀中考備考的,學生一讀就是一年半。”
記者走訪發現,這些課外輔導班,價格從每節課40塊到100塊不等。一個學生一個學期如果選擇普通的小班上課,一年一科下來大概要花2000到3000塊錢。家長們表示,輔導班的費用確實帶來了經濟負擔:
(出錄音)“(一年就光周六周日之中選一天單天?)對。(只上一個上午或一個下午是嗎?)上一次課。”
“俺這個小孩報這個班,其它小孩都報了好幾個班了,小孩也累,家長也累。”
為什么家長們會幾千幾千地把錢投入到學校之外的輔導班上呢?他們告訴記者只是不愿意讓孩子輸在起跑線上:
(出錄音)“我覺得要是不報班,都取締,要不然就是輸在起跑線上,但是大家其實都不愿意報,我作為家長,我覺得是這樣。你想給小孩減負,然后人家的小孩都在上,你的小孩不上,到時間考試又按分數。你要是不取締,有錢的孩子上,沒錢的孩子跟著,其實沒錢也想叫他上。”
課外輔導中,以小升初的輔導班最為火熱。調查開頭的場景就是一家小升初培訓機構的課間,這家培訓機構只做小學生的課外培訓輔導,卻占了整個寫字樓的三層空間,二十多個房間,一些上輔導班的孩子告訴記者,他們上這些班的目的只是為考試時可以有一個高分數:
(出錄音)“我從四歲開始學英語,(學到現在是嗎?)嗯。(現在幾歲啊?)十歲。現在又報了一個奧數。(你覺得這個班最主要是做什么用的?)就是考試嘛。”
“想那種比較難的題,他都能用奧數的方法來解決,不像列數式一樣那么難。”
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