2018年09月04日18:10 來源:大河網(wǎng)-河南商報(bào)
17年的時(shí)間,能夠做些什么?能讓懵懂孩童,成長(zhǎng)為翩翩少年郎,初嘗人世繁華;能讓一株植物,歷經(jīng)酷暑嚴(yán)寒,春夏更替,結(jié)出最甜美的果實(shí);還能夠讓一名教師化身“釘子戶”,將500多名大山孩子的“求學(xué)夢(mèng)”,“釘”在自己的肩上,擔(dān)著這甜蜜的“負(fù)擔(dān)”,一路前行……
河南大山里的“釘子戶”:堅(jiān)守17年,扛起數(shù)百名山里娃的“求學(xué)夢(mèng)”
大山里的“釘子戶”
“釘”住山里娃的求學(xué)夢(mèng)
張玉滾,一位80后小學(xué)校長(zhǎng)。在2018年的秋天,因?yàn)樽约簣?jiān)守了17年的“理想”而被大眾熟知。
2001年8月,剛剛師范專業(yè)中專畢業(yè)的張玉滾,跟著黑虎廟小學(xué)的前校長(zhǎng)來到位于河南省南陽市鎮(zhèn)平縣的黑虎廟小學(xué)。走進(jìn)自己當(dāng)年上課的教室,映入眼簾的依然是“破桌子、破水泥臺(tái)子”,里面坐著十來個(gè)“土孩子”。
這個(gè)原本想去南方打工,拼個(gè)未來的小伙子,如今成了黑虎鎮(zhèn)小學(xué)的“釘子戶”老師。從教17年來,學(xué)校的老師換了一茬又一茬,只有張玉滾一直無怨無悔地堅(jiān)守著。
他通過自己的努力,將孩子們的夢(mèng)想“釘”在自己肩上。17年間,張玉滾先后教過500多名孩子,培養(yǎng)出16名大學(xué)生。
“全能型”教書人
小學(xué)課程門門“精通”
由于學(xué)校師資力量不足,張玉滾把自己打造成“全能型”教師,小學(xué)五門課程,他樣樣“精通”。
河南商報(bào)記者了解到,目前張玉滾已經(jīng)自學(xué)完成大專課程,正在自學(xué)本科課程。
為讓山里的孩子也能說一口純正的英語,張玉滾自己掏錢去鎮(zhèn)上輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)英語,還買來錄音機(jī)和磁帶,跟著一遍一遍地學(xué)。在課堂上,他一邊播一邊教,有時(shí)候一個(gè)發(fā)音,就反復(fù)練上幾十遍。
上陣“夫妻檔”
為支持丈夫工作,妻子辭工回來給學(xué)生做飯
河南大山里的“釘子戶”:堅(jiān)守17年,扛起數(shù)百名山里娃的“求學(xué)夢(mèng)”
張玉滾愛教育、愛學(xué)校,更愛孩子。全校75個(gè)孩子,40多個(gè)學(xué)生在校住宿。這些孩子中有三分之一是留守兒童,跟著爺爺奶奶生活,還有些孩子生活在單親家庭,張玉滾把這些情況摸得一清二楚。
當(dāng)學(xué)生因貧困而面臨失學(xué)時(shí),他會(huì)主動(dòng)拿出工資墊付學(xué)生學(xué)費(fèi)。用自己微薄的收入資助了300余名兒童,沒有讓一個(gè)學(xué)生因家窮而輟學(xué)。
17年間,張玉滾幾乎把全部的心血都傾注在學(xué)校、把全部的熱愛都給了學(xué)生,但對(duì)自己的親人,卻滿懷歉疚?!捌鋵?shí)我虧欠最多的,是我的妻子……”張玉滾說。
黑虎廟小學(xué)原來是沒有食堂的,2003年食堂建好了,但因?yàn)楣べY給得少,沒人愿意來做飯。萬般無奈,張玉滾就把在外地打工的妻子張會(huì)云喊了回來幫忙。
但2014年5月的一天,張會(huì)云在為學(xué)生們做飯軋面條時(shí)出了意外,右手4根手指被機(jī)器軋折,自此落下了殘疾。
為了支持丈夫的工作,為了照顧山里的學(xué)生,沒過幾天,她就重新出現(xiàn)在學(xué)校。只不過,她炒菜、做飯都換成了左手……
其實(shí)對(duì)偏遠(yuǎn)的山村來說,每一所學(xué)校,就是一堆火;每一個(gè)老師,就像一盞燈。
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對(duì)偏遠(yuǎn)的山村來說,一所學(xué)校就是一堆火,一位老師就是一盞燈。昨日,在第34個(gè)教師節(jié)到來之際,記者從省教育廳獲悉,我省南陽市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)校長(zhǎng)張玉滾入選2018年全國(guó)教書育人楷模。
據(jù)悉,2018年評(píng)選,全國(guó)共有10人入選,涵蓋高等教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育、特殊教育等各級(jí)各類教育。今年是我省連續(xù)3年入選該評(píng)選,目前我省已有4位教師獲此殊榮。
扎根山村小學(xué)17年 80后的他 看起來像50多歲
黑虎廟小學(xué)距縣城70多公里,位于伏牛山深處,住得遠(yuǎn)的學(xué)生步行要3個(gè)小時(shí)才能到校。2000年時(shí),學(xué)校僅有一座破舊的兩層教學(xué)樓,一棟兩層的宿舍,三間平房,幾乎沒有年輕人愿意來這里任教,造成常年師資力量緊缺。
2001年8月,師范畢業(yè)的張玉滾來到黑虎廟小學(xué),成了一位每月拿30元錢補(bǔ)助、年底再分100斤糧食的民辦教師。17年的操勞,張玉滾顯得比同齡人“老相”得多,38歲的人看起來像是50多歲。很多次去鎮(zhèn)里開會(huì),不熟悉的人問他:“快退休了吧?”他總是呵呵一笑。
從最初的民辦教師,到2012年轉(zhuǎn)為正式在編教師,到4年前接任校長(zhǎng),張玉滾先后教了500多名孩子,資助過300多名學(xué)生,培養(yǎng)出16名大學(xué)生,黑虎廟村沒有一個(gè)孩子失學(xué)。
用扁擔(dān)為山里娃挑來希望
買糧食拉教材騎壞4輛摩托
由于山里交通困難,學(xué)生的課本都是張玉滾一扁擔(dān)一扁擔(dān)挑進(jìn)大山的,這一挑就是5年。有一年正月初十凌晨3點(diǎn)多,張玉滾和另一位老師路喜安,揣幾個(gè)涼饃,扛上扁擔(dān)出發(fā),一步一滑地直到中午才趕到鎮(zhèn)上。挑著幾十公斤重的教材、作業(yè)本,一路往回緊趕慢趕,晚上10點(diǎn)多,兩人才走到山頂。汗水在眉間結(jié)成冰碴,肩膀早已磨腫,腳上水泡連水泡,每走一步都疼得鉆心。天黑看不清路,偏偏又下起了雨,他倆實(shí)在走不動(dòng),就找了個(gè)山洞,背靠背取暖坐了大半夜。第二天,到了學(xué)校的兩人幾乎成了“泥人”,書本卻被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),打開來,干干凈凈,連一點(diǎn)褶皺都沒有。
2006年,通往黑虎廟的公路修好,張玉滾省吃儉用置辦了一輛摩托車,去鎮(zhèn)上給學(xué)校買米買菜拉教材,“扁擔(dān)精神”繼續(xù)在“小摩托”上傳承發(fā)揚(yáng)。每次少則幾十斤,多則百余斤,幾年來,張玉滾騎壞了4輛摩托車,輪胎更換的次數(shù)他也數(shù)不清了。
廚師、裁縫、醫(yī)生、修理工……
成長(zhǎng)為“全能型”教師
“給學(xué)生一瓢水,老師要有一桶水,山里本來就閉塞,老師不多學(xué)點(diǎn)兒,咋教好娃們?”多年來,張玉滾在教中學(xué)、學(xué)中教,無論再忙再累,都不忘學(xué)習(xí)。為讓山里的孩子也能說一口純正的英語,張玉滾自己掏腰包買來錄音機(jī)和磁帶,先跟著一遍一遍學(xué)。在課堂上,他一邊播一邊教,有時(shí)候一個(gè)發(fā)音,就讓孩子們反復(fù)練上十幾遍。“發(fā)音要練好,將來出去了可不能一口黑虎廟英語,讓人笑話?!睆堄駶L風(fēng)趣地說。
語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué),張玉滾樣樣“精通”。為了孩子,他還練就一身過硬的好本領(lǐng):掂起勺子能做飯,拿起剪刀能裁縫,打開藥箱能治病,課桌椅壞了他來修,校舍破了他來補(bǔ)……
他還把在外地打工的妻子張會(huì)云喊回來在食堂幫忙。2014年5月,張會(huì)云在為學(xué)生軋面條時(shí)右手四個(gè)手指不慎被機(jī)器軋折,落下了殘疾。而沒過幾天,張會(huì)云又重新出現(xiàn)在學(xué)校,炒菜、做飯都換成了左手,見到生人,會(huì)悄悄把右手藏在身后,“夫妻一場(chǎng),我比誰都明白他的心。”
張玉滾2001年中師畢業(yè)以后,就扎根深山,奉獻(xiàn)教育,他堅(jiān)守著自己的精神家園與夢(mèng)想,甘受貧瘠,為鄉(xiāng)村教育無怨無悔地付出青春和血汗?! ?
“你把十八彎的山路走成了‘通天的大道’,你閃光的汗水澆出山花更艷更俏……”歌詞里說的這位山村教師,就是就是扎根深山十七載的河南鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)老師張玉滾。
“全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”張玉滾同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在鎮(zhèn)平縣金陵外國(guó)語學(xué)校報(bào)告廳舉行。全縣各中小學(xué)教師代表800余人現(xiàn)場(chǎng)聆聽了張玉滾同志的先進(jìn)事跡。
張玉滾的堅(jiān)守,是走心的堅(jiān)守,是溫暖的堅(jiān)守;張玉滾的背后其實(shí)就是山區(qū)教師群像,正是他們的無私付出,播下了教育的火種,點(diǎn)燃了山村的希望,讓孩子有未來,讓教育有明天。
13年如一日的平凡,構(gòu)筑起了一種堅(jiān)守的精神。現(xiàn)在,張玉滾已是黑虎廟小學(xué)的校長(zhǎng),肩上的擔(dān)子也更重了。問及將來的打算,張玉滾的回答詩(shī)意而且簡(jiǎn)單:“通向山外的路十八彎,我愿意做一輪明月,守望山村教育,照亮山村孩子前行的路?!?/p>
播下教育的火種,點(diǎn)燃山村的希望,讓孩子有未來,讓教育有明天。
像一支紅燭,照亮孩子們前進(jìn)的道路,改變了大山深處孩子們的命運(yùn)。
今年38歲的張玉滾已在黑虎廟小學(xué)任教了17個(gè)春秋,現(xiàn)任校長(zhǎng)。他吃住都在學(xué)校,除了擔(dān)任著五年級(jí)數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)4門學(xué)科的教學(xué)工作,還肩負(fù)著學(xué)校教研課改的領(lǐng)導(dǎo)工作。面對(duì)艱苦的環(huán)境,他任勞任怨,默默奉獻(xiàn)。
這是河南省鎮(zhèn)平縣黑虎廟小學(xué)的孩子們,這節(jié)是科學(xué)課,這節(jié)是數(shù)學(xué)課,這是孩子們?cè)谏嫌⒄Z課,這是體育課。您發(fā)現(xiàn)沒有,不同的孩子上不同的課,但老師卻始終是同一個(gè)人。他叫張玉滾,是這所小學(xué)的校長(zhǎng),已經(jīng)在大山深處的黑虎廟村當(dāng)了17年的老師。
他把青春和夢(mèng)想傾注于山區(qū)教育,像一支紅燭,照亮孩子們前進(jìn)的道路;他用熱情和努力,改變了大山深處孩子們的命運(yùn)。他就是2014“感動(dòng)中原”年度教育人物、鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)教師張玉滾。
堅(jiān)守著這份淳樸與清貧,張玉滾用無私的愛澆灌鄉(xiāng)村的教育之花。盡管嘗盡了山村教學(xué)的酸甜苦辣,但學(xué)生的成績(jī)和進(jìn)步讓他覺得一切都值得。
3月7日上午,當(dāng)記者坐車一路顛簸來到學(xué)校,見到剛剛被授予全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵的張玉滾時(shí),雖然有了一些心理準(zhǔn)備,但還是驚訝不已:這個(gè)風(fēng)華正茂的“80后”年輕人,兩鬢已有些斑白——深山里的滄桑歲月已在他身上留下了太多深刻的印記。
2014"感動(dòng)中原"年度教育人物——鎮(zhèn)平小學(xué)教師張玉滾
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