SAT成績差，“不熟”和“欠補”是關鍵，未來SAT變成又一個GRE，只是時間問題。

　　日前由杜克國際教育發布的《2012中國SAT年度報告》顯示，參加美國高校入學考試SAT的中國高中生達到1800分線者不足7%，達到2000分線的僅有2%，這意味著98%的中國考生很難進入美國最著名的30所大學本科學習。

　　中國學生向以善于考試著稱，TOEFL、GRE高分頻出，以至于美方不得不一再修改考試規則，如今卻紛紛栽倒在SAT門檻前，令人大跌眼鏡。

　　一些論者據此認為，中國學生缺乏“批判性思維”和“綜合能力”，言下之意，SAT分數低是“體制問題”和“素質問題”；還有些論者則強調“不能死學語言”、“要改變學習方法”，并暗示只要照著他們給出的明路去做，前途就會一片光明。

　　SAT這個“美國高考”當真這么神，以至于把“應試機器”——中國高中畢業生也給鎮了？

　　首先，SAT所針對的，是那些以英語為母語、以美國教育模式為范本，接受其自小學至高中連貫教育的應屆高中畢業生，中國考生既非英語為母語，從小所受的教育也是另一個模式，從課程設置到教材、教學方法、考核模式，都差異巨大，去參加這樣一個“洋高考”，分數“打折”是正常的。

　　其次，這項“美國高考”在中國開展時間不長。傳統上中國赴美留學，以攻讀碩士以上學位為主，需要的是GRE和TOEFL分數，而無需SAT分數，近年來隨著留學年齡節節降低，和國內國際學校的增多，讓子女參加“美國高考”，SAT才開始“火”起來。此次出臺的這份《2012中國SAT年度報告》，事實上是一家商業教育機構所發布的非正式報告，且今年也不過是第二份。

　　由此可見，水土不服、適應不足、客場作戰……種種制約因素讓“考試機器”——中國高中生在SAT面前暫時不知所措，這種現象在TOEFL和GRE引進中國的早期也曾不同程度發生過，但隨著中國考生對這些考試規則的熟悉，和五花八門培訓班、強化班的“特訓”，如今早已不在話下。

　　如今許多商業教育機構和評論家正忙于拿SAT說事，講體制也好，指出路也罷，看相測字，萬變不離其宗，最終都是要兜售“破解之術”——前面說過，TOEFL和GRE從天塹變通途，一靠考生越來越適應其規則，二靠各種商業強化班的“惡補”，正所謂“缺啥補啥”，冬令進補，正當其時，那些做憂國憂民狀的商業教育機構，恐怕早就備好各色大補丸，捧報價單的雙手也早激動得發抖了吧？

　　前已述及，中國考生SAT成績差，“不熟”和“欠補”是關鍵，而個中緣由，則是這項考試剛“火”起來。可想而知，隨著時間推移和“藥房”越開越多，SAT變成又一個GRE，也只是個時間問題——只是屆時別再沾沾自喜，以為分數的提高，就意味著中國“素質教育”的脫胎換骨時刻已到就好。（陶短房 學者）