28日，正在長春舉行的政協(xié)吉林省第十一屆委員會第一次會議上，吉林省政協(xié)委員魯沿坪向記者說，“反腐敗要從娃娃就開始抓起。”（1月28日中新網(wǎng)）

　　據(jù)稱，魯沿坪提出這個觀點(diǎn)是有依據(jù)的，經(jīng)過他的調(diào)查，腐敗的風(fēng)氣已經(jīng)污染了某些地區(qū)的中小學(xué)甚至幼兒園。“在某些時候，學(xué)生給老師送的禮物已經(jīng)不僅僅限于實(shí)物，鈔票正成為不少家長表達(dá)對老師們‘敬意’的好方式。”

　　對魯沿坪的調(diào)查結(jié)果，筆者同樣耳聞目睹，深有感觸。應(yīng)該說，這個調(diào)查結(jié)果是客觀的，可信的。有了這一結(jié)果，是不是就可以得出一個結(jié)論，或者說就可以提出一個命題：反腐要“從娃娃抓起”？這個命題給人的印象是，緊密結(jié)合當(dāng)前反腐敗斗爭，而且把反腐敗的戰(zhàn)線一直向前延伸到了娃娃，看起來，決心堅(jiān)定，立意深遠(yuǎn)。

　　提出這個命題，應(yīng)該認(rèn)清和厘清幾個問題。

　　反腐要“從娃娃抓起”，是讓娃娃們學(xué)黨章、還是學(xué)黨紀(jì)。現(xiàn)在，在社會上經(jīng)常聽到要為孩子們減負(fù)的呼聲，如果再開設(shè)黨章、黨紀(jì)課，娃娃們是否能真正入耳入腦，學(xué)懂學(xué)通？筆者小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)N年了，不知道現(xiàn)在的小學(xué)課文篇目如何，但可以閉起眼睛說一句，現(xiàn)在無論是小學(xué)的語言課本還是常識課本，無不文以載道，課本中無不傳誦著愛黨愛國，團(tuán)結(jié)友愛，清白為人，干凈做事等國粹，真正按照課本的道德指引，耳濡目染，身體力行，任何一個小學(xué)生長大成人后至少都不會出軌。當(dāng)今的貪官雷政富、楊達(dá)才都是上世紀(jì)五十年代的娃娃，那時的教育也絕不是什么男盜女娼、蠅營狗茍的說教，可是，他們在今天的官場上怎么就沒有按照當(dāng)初娃娃教科書的指點(diǎn)做官為人呢？

　　反腐要“從娃娃抓起”，沒有抓住反腐敗的根本。在教師與娃娃之間，腐敗的主體是受賄的教師，而不是娃娃，抓娃娃，是老師生病，娃娃吃藥。抓錯了藥，認(rèn)錯了對象。如果要在幼兒園反腐敗，關(guān)鍵還是要在教師中開展廉潔教育。要想根治幼兒園老師收禮收紅包的問題，就要像海南貧困縣財(cái)政局長3頓飯吃掉1.5萬被免職（1月28日新華網(wǎng)）那樣動真格，凡是幼兒園老師收受禮品、紅包的，就地免職，這樣做，即使有娃娃要給老師送這送那，也難得有老師敢冒著風(fēng)險(xiǎn)接受了。

　　反腐要“從娃娃抓起”看起來立意深遠(yuǎn)，其實(shí)只是一個童話。不僅不切實(shí)際，也會讓反腐敗走彎路。習(xí)近平總書記在中紀(jì)委二次全會上指出，要把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。這一要求，才抓住了問題的關(guān)鍵，即制度建設(shè)，這是反腐敗的根本大計(jì)。（范豐）