28日,正在長春舉行的政協(xié)吉林省第十一屆委員會第一次會議上,吉林省政協(xié)委員魯沿坪向記者說,“反腐敗要從娃娃就開始抓起。”(1月28日中新網(wǎng))
據(jù)稱,魯沿坪提出這個觀點(diǎn)是有依據(jù)的,經(jīng)過他的調(diào)查,腐敗的風(fēng)氣已經(jīng)污染了某些地區(qū)的中小學(xué)甚至幼兒園。“在某些時候,學(xué)生給老師送的禮物已經(jīng)不僅僅限于實(shí)物,鈔票正成為不少家長表達(dá)對老師們‘敬意’的好方式。”
對魯沿坪的調(diào)查結(jié)果,筆者同樣耳聞目睹,深有感觸。應(yīng)該說,這個調(diào)查結(jié)果是客觀的,可信的。有了這一結(jié)果,是不是就可以得出一個結(jié)論,或者說就可以提出一個命題:反腐要“從娃娃抓起”?這個命題給人的印象是,緊密結(jié)合當(dāng)前反腐敗斗爭,而且把反腐敗的戰(zhàn)線一直向前延伸到了娃娃,看起來,決心堅(jiān)定,立意深遠(yuǎn)。
提出這個命題,應(yīng)該認(rèn)清和厘清幾個問題。
反腐要“從娃娃抓起”,是讓娃娃們學(xué)黨章、還是學(xué)黨紀(jì)。現(xiàn)在,在社會上經(jīng)常聽到要為孩子們減負(fù)的呼聲,如果再開設(shè)黨章、黨紀(jì)課,娃娃們是否能真正入耳入腦,學(xué)懂學(xué)通?筆者小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)N年了,不知道現(xiàn)在的小學(xué)課文篇目如何,但可以閉起眼睛說一句,現(xiàn)在無論是小學(xué)的語言課本還是常識課本,無不文以載道,課本中無不傳誦著愛黨愛國,團(tuán)結(jié)友愛,清白為人,干凈做事等國粹,真正按照課本的道德指引,耳濡目染,身體力行,任何一個小學(xué)生長大成人后至少都不會出軌。當(dāng)今的貪官雷政富、楊達(dá)才都是上世紀(jì)五十年代的娃娃,那時的教育也絕不是什么男盜女娼、蠅營狗茍的說教,可是,他們在今天的官場上怎么就沒有按照當(dāng)初娃娃教科書的指點(diǎn)做官為人呢?
反腐要“從娃娃抓起”,沒有抓住反腐敗的根本。在教師與娃娃之間,腐敗的主體是受賄的教師,而不是娃娃,抓娃娃,是老師生病,娃娃吃藥。抓錯了藥,認(rèn)錯了對象。如果要在幼兒園反腐敗,關(guān)鍵還是要在教師中開展廉潔教育。要想根治幼兒園老師收禮收紅包的問題,就要像海南貧困縣財(cái)政局長3頓飯吃掉1.5萬被免職(1月28日新華網(wǎng))那樣動真格,凡是幼兒園老師收受禮品、紅包的,就地免職,這樣做,即使有娃娃要給老師送這送那,也難得有老師敢冒著風(fēng)險(xiǎn)接受了。
反腐要“從娃娃抓起”看起來立意深遠(yuǎn),其實(shí)只是一個童話。不僅不切實(shí)際,也會讓反腐敗走彎路。習(xí)近平總書記在中紀(jì)委二次全會上指出,要把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。這一要求,才抓住了問題的關(guān)鍵,即制度建設(shè),這是反腐敗的根本大計(jì)。(范豐)
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