[摘要] 玩是孩子的天性，怎樣高級的玩或者說讓孩子在玩中能若有所思，這個值得深思和探討。
在今年為期4周零3天的寒假中，學生除了休整放松外，還有一些學校布置的寒假作業，記者走訪了北京市的部分中小學，了解到今年學生的寒假作業繼續以體驗方式作業為主，其中有趣的是，很多學校還專門布置了新意十足的年味兒作業。（現代教育報1月22日訊）
而在中國的絕大部分城市，中小學生都面臨著相當大的學習壓力，笨重的書包壓著學生直不起腰是普遍現象。家長都望子成龍，望女成鳳，如今競爭如此激烈的社會，大學生就業形勢如此嚴峻的情況下，家長會無形將對孩子的未來的擔憂轉換成壓力強加到孩子身上，周末、寒暑假報名各種培訓班，給孩子制定各種學習目標：考上哪所重點中學，考上哪所名牌大學，導致孩子不能享受自己的假期，身心俱疲。
玩是孩子的天性，怎樣高級的玩或者說讓孩子在玩中能若有所思，這個值得深思和探討。筆者覺得新聞中的昌平區實驗小學的做法值得借鑒，將拜年、包餃子、逛廟會、剪窗花和了解節氣融入寒假作業中，這樣做不但可以讓孩子體會中國源遠流長的傳統文化，從小培養孩子民族自豪感，還可以培養實踐能力，拓展創新思維，而不只是過去抄幾遍課文，背幾個單詞那種死板的學習方法。李大釗曾這樣教育自己的孩子，“要學就學個踏實，要玩就玩個痛快”，值得借鑒和學習。(張勇)
