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          “兩學一做”學習教育要摒棄過關心理

          2017年05月15日08:51  來源:映象網

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            為深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神,持續推動全面從嚴治黨突出“關鍵少數”并向基層延伸,按照中央和省委、市委要求,日前,安徽省銅陵市銅官區印發文件,在全區推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。(5月13日中國網)

            近日,中共中央辦公廳印發了《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》,并發出通知,要求各地區各部門認真貫徹落實,“兩學一做”學習教育常態化制度化,對黨員干部提出了新的更高的要求。

            目前,有的人對學習教育抱著過關心理,有些黨員干部認為這是一種形式,是“一陣風”,吹過了就完了,“三天打魚兩天曬網”,不愿學、不想學、不常學,以各種借口缺席學習教育活動,即使學習也是無精打采、裝點門面,心浮氣躁、食而不化,不勤學、不真學、不深學,不能持之以恒。

            還有個別地方在學習教育過程中也流于形式,做表面功夫。橫幅標語滿天飛,文件資料一大堆,偶爾開展一兩次座談會,搞一兩次學習活動,座談活動結束后就束之高閣、萬事大吉,緊一陣、松一陣,檢查時強抓不懈,平時則不理不問,沒有將學習教育常態化制度化。

            這些林林總總的行為,都是過關心理的表現。學習教育常態化制度化,就是對抱有過關心理的黨員干部的當頭棒喝。常態化,也就是說融入日常了,不是一陣風似的運動;制度化,表明這是一種黨內的“規矩”了,不是可有可無,更不能“商量”。

            活到老、學到老,還有三分學不到。黨員干部學黨章黨規、學系列講話,是學思踐悟的過程,是常學常新的過程。換言之,“學”是經常性的、長期性的、基礎性的,“吾生也有涯,而知也無涯”,既然如此,何關可過?

            萬事切忌轟轟烈烈開頭,虎頭蛇尾收場。“兩學一做”學習教育亦是如此,只有把它常態化制度,持之以恒地去學,學進腦海,學進心中,做到真學、真懂、真信,才能有所收獲,才能補足“精神之鈣”,筑牢“黨性之魂”。

            孔子曰,學不可以已。對黨員干部來講,學習教育只有進行時,永遠在路上,更“無關可闖”,只有打牢了“學”的基礎,做到黨章黨規爛熟于心、系列講話真懂真信,方具備做合格黨員的前提。(萬 敘)

          文章關鍵詞:兩學一做;過關心理 責編:王慶河
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