針對讀者關(guān)心的一些關(guān)于“漢語能力測試”的問題，中國新聞周刊網(wǎng)采訪了該測試最初的設(shè)計者之一，漢語能力測試學術(shù)委員會委員、南開大學教授馬慶株。他認為，考試就是指揮棒，目的就是引起國人對漢語的重視。今后，這項考試將在相關(guān)行業(yè)的范圍內(nèi)大力推廣，考試成績甚至有可能成為公務(wù)員考試的錄用標準。
“我們的教育還在繼續(xù)強化英語，才會導致漢語地位進一步降低”
中國新聞周刊網(wǎng)：教育部和國家語委的專家是基于什么原因，決定實施這一項考試的?
馬慶株：漢語能力測試包括對漢語口語、書面語兩個方面的理解和表達，具體說，就是對聽、說、讀、寫能力的考察，即參試者的漢語綜合能力。為什么要推出這個測試呢?因為近年來漢語使用存在一些現(xiàn)象引起了我們重視，比如歐化現(xiàn)象，比如，大學生寫出來的漢語句子是歐式的句子;還有，在日常交際中，許多人使用了比較多的網(wǎng)絡(luò)語言，等等。
教育部和國家語委希望在全社會端正語言觀念，維護良好的漢語生態(tài)環(huán)境。這個測試是國家語委以及教育部語言文字應(yīng)用管理司提出的項目，一起成立了課題組，依托國家考試中心來進行研究，現(xiàn)在項目已經(jīng)做成，即將試測了。
中國新聞周刊網(wǎng)：針對漢語能力測試這個決定，專家們都做了哪些調(diào)研?有哪些基本的結(jié)論支持推行這一測試?
馬慶株：我們依據(jù)的是國人使用語言的狀況，數(shù)據(jù)是來自國家語委發(fā)布的《2010中國語言生活報告》，根據(jù)語委大量的調(diào)查和檢測，發(fā)現(xiàn)目前有外語過度使用的傾向(主要是英語過度使用)。舉個例子說，馬路上的路牌可以使用拼音，全部翻譯成英語就屬于過度使用。首先，許多其他國家的路牌并不用英語標識，其次，也不是所有外國人都使用英語。
總之，我們認為在語言應(yīng)用上應(yīng)重視漢語，這并不等于不打算走向國際化。將來我們可以直接用漢語跟國際接軌。我們自己重視中文了，也能為外國人學習漢語營造好的環(huán)境。2007年5月16日，，第61屆聯(lián)合國大會以協(xié)商一致的方式通過了一項決議，決議稱，英語與聯(lián)合國其他的工作語言同等重要(包括漢、英、法、德、西班牙、阿拉伯語)，并應(yīng)消除英語和其他工作語言在使用上的差異。要貫徹聯(lián)合國的這個決議，我們也覺得要提升漢語的地位，在該用漢語的時候都要使用漢語。
而我們的教育現(xiàn)在跟國際上這個思路是完全相反，還在繼續(xù)強化英語，所以才會導致漢語地位進一步降低。
中國新聞周刊網(wǎng)：依教育部所言，舉辦這個考試是希望“以考促學”，您認為一門考試會不會真正推動漢語的學習?
馬慶株：我認為有考試總比沒有好，一門考試誕生了，它就會引起社會的重視。
另外，這個考試將來會不會也成為某些行業(yè)的“準入條件”?很多行業(yè)可以把考試成績作為錄用的依據(jù)。就跟現(xiàn)在語委推行的普通話考試差不多。給出各個行業(yè)的標準，以后各行業(yè)使用中文的人都可以持證上崗。
其實考試就是個指揮棒，現(xiàn)在的人，你不考他不會重視，考了才重視。
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