“有了孩子，就擁有了幸福”

　　羊霞與肖芳玉的經(jīng)歷，是地震災(zāi)區(qū)數(shù)千名再生育家庭的縮影。慘烈的汶川地震，讓許多父母經(jīng)歷了白發(fā)人送黑發(fā)人的徹骨心痛。

　　“房子垮了可以再修，工作沒(méi)了可以再找，家里唯一的孩子沒(méi)了，就沒(méi)了生活的盼頭?！笔ス侨庵劣H后，許多人覺得心一下子被掏空了，整天抱著兒女的照片以淚洗面。

　　據(jù)成都市計(jì)生委副主任張鷹介紹，啟動(dòng)免費(fèi)再生育全程服務(wù)行動(dòng)時(shí)，對(duì)于懷孕的時(shí)間點(diǎn)，人們還有不同意見。有人主張?jiān)娇煸胶?；也有人認(rèn)為，剛剛經(jīng)歷喪子之痛的父母，內(nèi)心十分煎熬，似乎可以待心理疏導(dǎo)進(jìn)行一段時(shí)間后，再考慮懷孕的事。

　　“后來(lái)我們選擇了第一種做法?！睆堹椪f(shuō)，面對(duì)災(zāi)難，再好的心理疏導(dǎo)，都不如趕快讓家庭重新?lián)碛凶约旱男『?。有了孩子，一家人就有了指望，生活才?huì)充滿動(dòng)力，才能找回幸福。

　　事實(shí)證明，這樣的選擇十分正確。肖芳玉的老公回憶起當(dāng)時(shí)的處境說(shuō)：“有時(shí)感覺，不如地震時(shí)跟孩子一起走了好，一路上還和孩子有個(gè)伴?！焙髞?lái)有了孩子，這種想法再?zèng)]在腦海中出現(xiàn)過(guò)。反而是不斷提醒自己，遇到再大的困難都要堅(jiān)持下去，因?yàn)楹⒆舆€小，為了孩子的健康成長(zhǎng)，吃什么苦也不怕?！皩?duì)于我們這種家庭，有了孩子，就擁有了幸福?！?/p>

　　盡管許多再生育媽媽都順利產(chǎn)下小孩，但計(jì)生部門的援助工作還沒(méi)有結(jié)束。成都市計(jì)生委專門組織了一批幼教專家，前往災(zāi)區(qū)對(duì)再生育家庭的父母進(jìn)行輔導(dǎo)；同時(shí)，還成立了專門的早教班，讓再生育兒童在一歲多就進(jìn)入早教班進(jìn)行智力開發(fā)培訓(xùn)。

　　據(jù)了解，之所以特別關(guān)注再生育家庭的幼教、早教工作，就是因?yàn)檫@些經(jīng)歷過(guò)喪子之痛的家庭，對(duì)于新出生的小孩，往往呵護(hù)有加，甚至達(dá)到溺愛的程度。這對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)，同樣是不利的。

　　經(jīng)歷過(guò)大悲大喜的人們，對(duì)于生活方式的選擇，也悄然發(fā)生著變化。大多數(shù)的再生育家庭經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕，但他們卻幾乎都沒(méi)有選擇外出務(wù)工，大多是在附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣城干點(diǎn)零活。一位再生育家庭的父親告訴本刊記者，經(jīng)歷了生死離別后，感覺錢多錢少并不重要。一家人在一起開開心心地生活，就是最幸福的。

　　伴隨著震后新生嬰兒的一天天成長(zhǎng)，再次為人父母的這些災(zāi)區(qū)夫婦，生活逐漸步入正軌。雖然新生活充滿壓力和挑戰(zhàn)，也并不會(huì)一帆風(fēng)順。但有新誕生的小天使的陪伴，相信這些再生育家庭的夫婦會(huì)更堅(jiān)定地走下去。（記者龍?jiān)谟睿?nbsp;

　　讀書郎的煩惱

　　“沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)代的父母，像今天一樣需要學(xué)習(xí)，需要跟孩子一起成長(zhǎng)”

　　“孩子最近在跟我鬧脾氣，已經(jīng)兩天沒(méi)理我了?！奔议L(zhǎng)張女士談起女兒很發(fā)愁。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，還整天圍著電視轉(zhuǎn)。張女士實(shí)在看不下去批評(píng)了兩句，引起了女兒的反感。

　　“好不容易放假了，媽媽還非讓我去上補(bǔ)習(xí)班，真煩！”剛上初中的李同學(xué)跟媽媽一開始還爭(zhēng)吵，到后來(lái)連話也不愿跟媽媽說(shuō)了。最后他選擇離家出走，寄宿在同學(xué)家。

　　近年來(lái)，父母和子女間因?yàn)閷W(xué)習(xí)而產(chǎn)生的矛盾越來(lái)越多。隨著“幼升小”壓力的增加，親子間“無(wú)聲的硝煙”甚至彌漫到了幼兒園時(shí)期。親密的親子關(guān)系是青少年健康成長(zhǎng)的心理需要，也是家庭收獲幸福感受的重要渠道。然而面對(duì)日益激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)和趨向單一的社會(huì)評(píng)價(jià)，如何化解學(xué)業(yè)壓力帶來(lái)的親子關(guān)系困擾，已經(jīng)成為每個(gè)家庭都必須面對(duì)的一道難題。

　　學(xué)習(xí)是“罪魁禍?zhǔn)住眴幔?/p>

　　在對(duì)一些家庭的采訪中記者發(fā)現(xiàn)，親子間缺乏溝通，家長(zhǎng)教育方式不恰當(dāng)，以課外班等形式增加孩子學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)孩子的學(xué)業(yè)成就抱以過(guò)高的期望，都會(huì)引發(fā)親子沖突。

　　孩子在受教育過(guò)程中感受到的心理負(fù)擔(dān)，很大一部分來(lái)自家長(zhǎng)。由中國(guó)人口宣教中心發(fā)布的《中國(guó)青少年健康人格2010年調(diào)研報(bào)告》顯示：超過(guò)80%的小學(xué)生存在考試焦慮，主要原因是擔(dān)心自己考不好招致家長(zhǎng)的打罵。2005年的“國(guó)內(nèi)五城市未成年人發(fā)展聯(lián)合調(diào)查”發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生感到壓力最大的三個(gè)方面依次是：“升學(xué)和考試的壓力”、“課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重”和“父母對(duì)自己的要求過(guò)高”。

　　中國(guó)青少年研究中心的數(shù)據(jù)顯示，1999年我國(guó)中小學(xué)生睡眠時(shí)間不達(dá)標(biāo)的人約占總數(shù)的49%，2010年這一比例已上升至80%，近七成學(xué)生周末也沒(méi)有充足的睡眠。研究還發(fā)現(xiàn)，“校外學(xué)習(xí)”和“家教補(bǔ)習(xí)”是造成中小學(xué)生睡眠不足的兩個(gè)重要因素。

　　如今，報(bào)課外班讓孩子早學(xué)點(diǎn)兒、多學(xué)點(diǎn)兒，已經(jīng)成了家長(zhǎng)們的共識(shí)?！半m然媽媽按我的心愿報(bào)了特長(zhǎng)班，但還是‘霸道’地加了兩門文化課培訓(xùn)班?！背醵W(xué)生小涵向記者抱怨道?！昂⒆用媾R升學(xué)，我們也不希望她的假期變成‘第三學(xué)期’，但這也是沒(méi)辦法的事。得從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮，一切都是為了孩子”，家長(zhǎng)也很委屈。

　　“老師總拿學(xué)習(xí)的事跟家長(zhǎng)打小報(bào)告，家長(zhǎng)反過(guò)來(lái)就會(huì)批評(píng)責(zé)罰我們。我們和家長(zhǎng)、老師的關(guān)系都惡化了?！痹谇迦A大學(xué)附屬中學(xué)讀初二的李同學(xué)這樣看待“老師-家長(zhǎng)-學(xué)生”之間的“三角關(guān)系”。在這種關(guān)系中，家庭生活成了學(xué)校教育的延伸，家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)起“課外輔導(dǎo)員”的角色，僅以分?jǐn)?shù)和成績(jī)論成敗。

　　在現(xiàn)實(shí)中，還有一些家長(zhǎng)信奉“不打不成才”的教育理念。中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國(guó)超過(guò)半數(shù)的家長(zhǎng)打過(guò)孩子?！按直┑慕逃绞揭l(fā)孩子強(qiáng)烈的逆反，結(jié)果是孩子將學(xué)習(xí)視為‘?dāng)橙恕瑢⒓议L(zhǎng)視為‘幫兇’，導(dǎo)致家長(zhǎng)的一些合理建議和要求，孩子也拒絕接受?！睂O云曉說(shuō)。