昨日,記者獲悉,河南省政府印發(fā)了《河南省高等學(xué)校設(shè)置“十二五”規(guī)劃》,出臺(tái)我省高校設(shè)置的具體目標(biāo),推動(dòng)我省高等教育持續(xù)健康發(fā)展。
“十二五”期間,我省將逐步調(diào)整高等學(xué)校布局結(jié)構(gòu),形成以鄭州為中心,中原城市群為骨干,其他省轄市合理布局,為地域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的高等教育體系;目前,鶴壁、濮陽(yáng)、漯河、三門峽、濟(jì)源等5個(gè)省轄市尚未布局本科學(xué)校,在政策允許的前提下優(yōu)先考慮增設(shè)本科學(xué)校;濮陽(yáng)、三門峽、濟(jì)源等3個(gè)省轄市只有1所??茖W(xué)校,優(yōu)先考慮增設(shè)專科學(xué)校;已經(jīng)布局師范院校的省轄市將不再增設(shè)幼兒師范??茖W(xué)校;原則上不在縣及縣級(jí)市增設(shè)高等學(xué)?!?/p>
我省每1000萬(wàn)人口
擁有普通高等學(xué)校比全國(guó)少7所
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,“十一五”期間,我省高等教育快速、健康發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越。高等教育在校生規(guī)模達(dá)到145.67萬(wàn)人,增加60.48萬(wàn)人,增長(zhǎng)41.5%;本科層次招生和在校生占招生總數(shù)和在校生總數(shù)的比例分別達(dá)到44%和47%,比2005年提高5.9和1.5個(gè)百分點(diǎn)。全省普通高等學(xué)校數(shù)量達(dá)到107所(含獨(dú)立學(xué)院),其中本科院校45所(含獨(dú)立學(xué)院),高職高專62所,凈增15所,增長(zhǎng)22.4%;18個(gè)省轄市均布局了普通高等學(xué)校,其中13個(gè)省轄市布局了本科院校等。
但是,與全國(guó)平均水平相比,我省高等教育發(fā)展仍然存在教育規(guī)模偏小,毛入學(xué)率偏低;高等學(xué)校數(shù)量偏少,校均規(guī)模偏大等問題。2010年,我省高等教育毛入學(xué)率比全國(guó)低2.84個(gè)百分點(diǎn),普通高招錄取率比全國(guó)低2個(gè)百分點(diǎn),每萬(wàn)人口中接受普通高等教育的在校生比全國(guó)少20人。我省每1000萬(wàn)人口擁有普通高等學(xué)校比全國(guó)少7所。我省本科院校校均規(guī)模為1.97萬(wàn)人,比全國(guó)多0.66萬(wàn)人;??茖W(xué)校校均規(guī)模為0.86萬(wàn)人,比全國(guó)多0.27萬(wàn)人等。
“十二五”期間
我省將不在縣及縣級(jí)市增設(shè)高等學(xué)校
“十二五”期間,我省高等學(xué)校設(shè)置原則是什么?《規(guī)劃》提出,我省高等學(xué)校設(shè)置將堅(jiān)持按需設(shè)置、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、合理布局、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)等4個(gè)基本原則。其中,在具體布局中,我省將逐步調(diào)整高等學(xué)校布局結(jié)構(gòu),形成以鄭州為中心,中原城市群為骨干,其他省轄市合理布局,為地域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的高等教育體系。
值得一提的是,我省提出,目前,鶴壁、濮陽(yáng)、漯河、三門峽、濟(jì)源等5個(gè)省轄市尚未布局本科學(xué)校,在政策允許的前提下優(yōu)先考慮增設(shè)本科學(xué)校。濮陽(yáng)、三門峽、濟(jì)源等3個(gè)省轄市只有1所??茖W(xué)校,優(yōu)先考慮增設(shè)專科學(xué)校。已經(jīng)布局師范院校的省轄市不再增設(shè)幼兒師范??茖W(xué)校。原則上不在縣及縣級(jí)市增設(shè)高等學(xué)校。同時(shí),增設(shè)高等學(xué)校要充分利用現(xiàn)有教育資源,原則上不再新設(shè),避免資源過剩及投資浪費(fèi)。
我省將增設(shè)一批本專科學(xué)校
《規(guī)劃》還明確提出了我省高校設(shè)置的具體目標(biāo):到2015年,全省高等教育毛入學(xué)率達(dá)到36.5%,在校生總規(guī)模達(dá)到300萬(wàn)人,其中普通高等學(xué)校在校生達(dá)到185萬(wàn)人,成人高等教育規(guī)模達(dá)到115萬(wàn)人。
省政府要求,“十二五”期間,要緊緊圍繞調(diào)整優(yōu)化高等學(xué)校布局結(jié)構(gòu)、類型結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)和學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),調(diào)整校均規(guī)模,全面提高高等教育質(zhì)量,適當(dāng)增設(shè)一批本、??茖W(xué)校,增強(qiáng)高等教育為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力,努力適應(yīng)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)需要。每批申辦本科層次學(xué)校和審批專科層次學(xué)校的數(shù)量及排序,將根據(jù)教育部分配指標(biāo)情況,由省教育廳組織專家考察、論證、評(píng)議,報(bào)省政府研究確定。
我省同時(shí)提出,應(yīng)嚴(yán)格控制新設(shè)立高等學(xué)校規(guī)模,引導(dǎo)高等學(xué)校改善生均辦學(xué)條件,提高辦學(xué)質(zhì)量。新設(shè)立的本科學(xué)校,首批招生本科專業(yè)原則上不超過5個(gè);新設(shè)立的??茖W(xué)校,首批招生??茖I(yè)原則上不超過5個(gè)。
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