“奧數”，依然還在 河南商報記者 王春勝/攝

　　97.3%的受訪家長表示會為孩子報奧數班，有培訓機構改名“奧妙數學”規避禁令

　　在我國，奧數與“反奧”之爭已持續12年。禁令在左，市場在右，受今年小升初形勢影響，“奧數班”高溫不退。河南商報聯合河南一百度發起問卷調查，結果顯示，97.3%的家長會為孩子報奧數班。

　　關于奧數，你有什么話要說？歡迎上新浪微博@河南商報或撥打商報熱線0371—86088666和我們聊聊。

　　背景

　　“反奧”12年

　　奧賽，被公認為水平最高的數學競賽，在我國已經演變成了一場全民戰爭。

　　早在2001年，教育部就發布禁令，規定“奧賽”成績不得與招生掛鉤。事實上，奧數與“反奧”的戰爭一直都在進行。

　　去年8月，教育部網站公布的秋季開學“監管令”中明確提出，嚴禁奧數與中小學錄取掛鉤。

　　今年5月，鄭州市區36所民辦學校簽訂招生承諾書，承諾統一時間、統一錄取，并約定，考核內容不超出課標內容，不能出現奧數內容，不與奧數掛鉤，不把各種競賽、考級等成績或證書與評價掛鉤。

　　7月22日，河南省教育廳下發要求，重點治理教育亂收費行為，糾正與升學掛鉤的奧數等各種類型的培訓班和各種形式的升學考試行為。

　　調查

　　小升初考題 不學奧數很難過關

　　層層禁令下，奧數是否真的能銷聲匿跡？

　　在“767”綜合素質測評時，有考生反映數學考題難，不報奧數班很難過關。河南商報記者帶著一份今年小升初的數學考卷請教了兩位資深初中數學教師。兩位老師認定，數學試卷中有幾道題目有奧數的影子，“有些題目不能叫奧數，是小學數學的延伸，但有些題目必須用到奧數的方法來解答。”

　　“試卷整體難度還是比較大的，還涉及初中的知識。”其中一位老師分析道，“奧數本身比較難界定，但是這幾道題用小學階段的知識解答比較困難。”

　　“今年確實有民辦學校考到奧數，出了數論的內容。”市區某培訓機構負責人說。該負責人坦言，有些奧數班里講的內容，并非嚴格意義的奧數，但是奧數本身很難界定，在一些家長的定義里，比課本難就是奧數。

　　“如果沒有上奧數班，肯定會比較吃虧。”e度教育論壇一位專職研究小升初的老師說。

　　97.3%的家長愿為孩子報奧數班

　　方先生一直推崇素質教育，從孩子小的時候就抱著“不唯分數”的理念來教育孩子，但前幾天，他還是給自家丫頭報了“五升六”的小升初數學班。方先生和他愛人都認為，在沒有關系背景的前提下，還是讓孩子成績好一些，贏了小升初后，再說素質教育吧。

　　“今年奧數的形勢更火熱了。”方先生感受到了奧數的熱度，和他態度一致的家長很多。河南商報聯合河南一百度對近400名家長進行了問卷調查，到了自家孩子參加小升初綜合素質評價時，95%的家長認為還會有奧數出現。

　　“考試要考就要學啊！”94.3%的家長對待奧數都是以考試為基準，只有1.5%的家長認為“如果對孩子不好，考試要考也不會學”。

　　市場

　　“小升初奧數”試講 不預定連站的地方都沒有

　　“我們這周將舉辦‘小升初奧數’試講，會邀請今年在小升初考試中表現優秀的學生以及家長來，如果不預定座位，到時候連站的地方都沒有。”在鄭東新區一家培訓機構大廳里，工作人員招呼擠滿大廳的咨詢“小升初奧數”的家長。在宣傳頁上可以看到，該培訓機構和“奧數”有關的課程。

　　“今年我們的180名全日制學員，有108個考上的都是熱點民校。”市區一家培訓機構陳姓工作人員介紹，六年級一年的全日制費用約為2.6萬元，包含學校的全部課程，但重點突出奧數。

　　鄭州市紫荊山附近一家培訓機構工作人員介紹，目前奧數暑期班已開課，“預計報名人數會比較多，所以比往年開的班多，開了4個數學班。”

　　觀點

　　對于熱點民校 奧數選拔很“便利”

　　“對于一些熱點民辦學校來說，奧數是一種簡單快捷的選拔方式。”一所民辦學校校長說，在小升初綜合素質評價里，數學所占的比例往往最大，分值最重，這是因為數學最能拉開學生之間的差距，“通過奧數選拔好的生源，三年后學校就有好的升學率。”

　　該校長說，事實上民辦學校的選拔標準可以更多元，孩子在數學方面不是很優秀，但可以在文學和藝術方面表現突出，“學的這些奧數知識在考試過后未必真正有用。”

　　龐大的市場需求，使得培訓機構的奧數“生命力旺盛”。小楊在一家培訓機構工作多年，“現在宣傳都不直接說是奧數班，換了個叫法，有的叫奧妙數學，其實教的還是那些東西。”

　　優質教育資源稀缺 使小升初競爭加劇

　　著名教育學者熊丙奇認為，奧數熱的根源是擇校熱，而在擇校中，奧數成績、證書是有力的敲門磚。在他看來，只要有擇校，就必然有各種或明或暗的考查，而奧數成績，是其中重要的一項，禁了奧數，會有其他的項目冒出來。

　　“把奧數這種特殊人才的選拔方式放在義務教育階段用于普遍選拔顯然是不合適的。”河南大學教育科學學院副院長楊捷說，但是因為優質教育資源的稀缺，反而使小升初競爭有加劇的趨向，“民辦學校也是在競爭優質生源。”

　　“如果承諾了一個考試的水平和范圍，就不應該超出這個范圍的測試內容。”楊捷說，教育部明確提出，嚴禁奧數與中小學錄取掛鉤，民辦初中不應違背國家的相關規定和要求。（河南商報記者 李亞沛 郭清媛）