小升初“復(fù)議”現(xiàn)場，一些孩子被分得“遠(yuǎn)”的家長討說法。

　　昨天是鄭州市小升初分配結(jié)果公布后，金水區(qū)、二七區(qū)、中原區(qū)、管城區(qū)四區(qū)接待家長咨詢的第一天。“家門口有學(xué)校，為什么卻被分到了更遠(yuǎn)的初中？”在各區(qū)設(shè)立的“復(fù)議”現(xiàn)場，這成了家長們提出的突出問題。

　　現(xiàn)場，一部分因“遠(yuǎn)”而對分配結(jié)果有“意見”的家長拍桌子、抹眼淚，認(rèn)為這種分配方案不科學(xué)。而對于分得“遠(yuǎn)”，各區(qū)受理咨詢的教育部門工作人員也是滿腹委屈。

　　[家長質(zhì)疑]

　　同一樓洞里的孩子，為啥分配不一樣？

　　金水區(qū)、二七區(qū)、中原區(qū)、管城區(qū)四區(qū)參加市區(qū)就近分配的總?cè)藬?shù)為35750人

　　比去年增加225人

　　昨天上午7點多，金水區(qū)實驗小學(xué)的接待咨詢點陸續(xù)趕來不少前來“復(fù)議”的家長。一對夫妻帶著房產(chǎn)證、戶口本前來咨詢：“同一個樓洞里的孩子，為啥分配不一樣？”

　　他們家住豐樂路37號院，孩子被分到鄭州市60中。讓他們想不通的是，7樓鄰居家的孩子卻被分到了鄭州市31中。

　　家長李女士也有類似的困惑。她家住在豐樂路16號院，離鄭州市31中最近，卻被分到了鄭州市71中。“31中就在南陽路群英路附近，可71中還要再往南走好幾個路口。女兒一個人擠公交跑遠(yuǎn)路上學(xué)，我真的很不放心。”李女士有些困惑：“不是就近嗎，為啥我家要就遠(yuǎn)？”

　　在管城區(qū)的接待咨詢點，王先生也趕來咨詢。他家在貨站街附近住，離鄭州市39中很近，孩子卻被分到了鄭州市45中。“孩子不會騎電動車，我又沒空送，學(xué)校離得遠(yuǎn)，我和他媽都不放心。”王先生說。

　　昨天各區(qū)的“復(fù)議”現(xiàn)場，這樣的問題最為集中。一些因孩子被分得“遠(yuǎn)”，對分配結(jié)果有“意見”的家長忍不住拍桌子大吵起來，還有一些家長急得抹起眼淚，認(rèn)為分配方案不科學(xué)。

　　[政策解讀]

　　優(yōu)先保證戶口本、房產(chǎn)證

　　相統(tǒng)一的學(xué)生就近分配

　　面對部分家長的激烈反應(yīng)，各區(qū)教育部門現(xiàn)場接待咨詢的工作人員也是滿腹委屈。“學(xué)生太多，就近入學(xué)只能是相對就近。”

　　今年，鄭州市內(nèi)金水區(qū)、二七區(qū)、中原區(qū)、管城區(qū)四區(qū)參加市區(qū)就近分配的總?cè)藬?shù)為35750人，比去年增加225人。一些局部地區(qū)居住人口密集、新建小區(qū)人口增多等，導(dǎo)致部分學(xué)生“就近入學(xué)”變“就遠(yuǎn)入學(xué)”。

　　[釋疑]

　　這些原因可能造成

　　樓上樓下分配結(jié)果不同

　　據(jù)介紹，小升初劃片是以社區(qū)為單位進(jìn)行劃分。就近分配時，首先保證戶口本、房產(chǎn)證相統(tǒng)一的學(xué)生進(jìn)行就近分配，分配完這些學(xué)生后，才能根據(jù)學(xué)校生源情況分配戶口本與房產(chǎn)證不一致的學(xué)生。在這種情況下，如果就近學(xué)校容納不下，就容易出現(xiàn)樓上樓下卻結(jié)果不同的情況。

　　此外，還要看是不是特長生。如果存在這些情況，也會出現(xiàn)同一小區(qū)分配不一樣的情況。因為孩子如果是體音美特長生，按照特長生被其他學(xué)校錄取了，這也符合政策。