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        2. 群眾路線教育實踐活動第三環節:把“臺賬”做實做細

          2013-12-09 06:47 來源:大河網—河南日報

            黨的群眾路線教育實踐活動進入第三環節,好好“消化”此前聽取的意見、查擺的問題是題中之義,整改落實、建章立制則是教育實踐活動的關鍵一步。省委書記郭庚茂強調,“對要整改的內容制定任務書、時間表,分別建立近期、中期、遠期整改臺賬,把整改治理方案、專項治理方案、制度建設計劃的制定納入臺賬管理”。

            要整改,就必須動真格、實打實,一刻都不能觀望,一個都不能放過,既要避免“松口氣”的心理,也要避免“不真改”的現象,不能只照照鏡子、正正衣冠而不“洗澡”、不“治病”,必須以等不起的緊迫感、慢不得的責任感、坐不住的危機感,著力解決突出問題,扎實推進整改治理,既要有“抓鐵有痕,踏石留印”的堅定決心,又要有“有的放矢,按圖施工”的科學謀劃,實行“臺賬制”,制定整改任務書、時間表和路線圖,確保整改有期限、問題不累積,確保整改環節“一抓到底”、“一氣呵成”。

            建臺賬要“實”。防止整改流于形式,臺賬就要“不空不虛”,決不能大而無當、空洞無物。每一項整改都要對準焦距、找準穴位,“對癥下藥”并確保“藥到病除”。要防止虎頭蛇尾、煮夾生飯,做到一風一風地查、一風一風地改,確保整改扎實、求得真效、不走過場。

            核臺賬要“細”。整改效果怎么樣,不僅要組織開展“回頭看”,認真自查,發現問題及時整改,還要將落實情況作為評價、考核和督導的內容,納入領導班子和領導干部工作實績檔案和日常管理的信息庫,更要把整改情況、進展情況向群眾詳細公開,讓群眾監督評判,把群眾是否滿意當作檢驗整改效果的根本標準。

            賬目明,責任清。建好一本“臺賬”,就設定了目標,分解了任務,明確了責任,才能將整改落實和建章立制工作落到實處,才能讓教育實踐活動善始善終、善做善成。

          責編:安文靖
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