2016年09月28日09:18 來(lái)源:新文化報(bào)
家長(zhǎng)曬出孩子腳疑似被針扎的圖片。
新文化報(bào)9月28日消息,近日,有網(wǎng)友爆料稱,長(zhǎng)春一家幼兒園老師疑針扎孩子,隨之配發(fā)了多張圖片。
家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子身上有疤痕
9月27日上午,記者聯(lián)系到了一名當(dāng)事孩子的家長(zhǎng)蘇女士,她的兒子今年3歲半,在長(zhǎng)春市紅旗街附近的一家幼兒園上小班。據(jù)蘇女士介紹,她正在紅旗街派出所報(bào)案。
“我是上周三發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,當(dāng)時(shí)看到孩子身上有兩個(gè)很小的疤痕,我問(wèn)他怎么回事,他說(shuō)是蚊子咬的。”蘇女士稱,因?yàn)樘鞖庖呀?jīng)涼了,她對(duì)孩子的說(shuō)法提出了質(zhì)疑,“我說(shuō)這天哪有蚊子啊,結(jié)果孩子又說(shuō)是自己不小心碰的。”
9月23日晚上,蘇女士再次詢問(wèn)了孩子的傷情。“我就跟我兒子說(shuō),咱們周六周日不上幼兒園了,你跟我說(shuō)實(shí)話,結(jié)果孩子就說(shuō)是老師扎的了。”孩子的回答讓蘇女士的心頓時(shí)揪了起來(lái)。“我問(wèn)他是哪個(gè)老師扎的,他說(shuō)是沈老師,我問(wèn)為啥扎他,他就說(shuō)是因?yàn)椴宦?tīng)話。”蘇女士稱,當(dāng)時(shí)兒子告訴她,如果孩子將情況告訴家長(zhǎng),孩子還會(huì)被老師扎。
“當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得事情不對(duì)了,就在群里跟其他家長(zhǎng)說(shuō)了一下,結(jié)果很多家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)自家孩子身上有傷。”蘇女士稱,26日上午,班里的一些家長(zhǎng)一同來(lái)到學(xué)校討要說(shuō)法。
當(dāng)事教師已經(jīng)停職
9月27日上午,記者來(lái)到蘇女士所說(shuō)的幼兒園。園方已在門口貼了張公告。公告上寫著:“目前在微信朋友圈和微博上,有大量轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)我園教師的虐童事件,公安機(jī)關(guān)已經(jīng)介入調(diào)查,幼兒園也在全力配合公安機(jī)關(guān),目前當(dāng)事教師已經(jīng)停職但隨時(shí)保持聯(lián)系。我們本著為孩子、為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度,如事情的真相真如傳言所說(shuō),幼兒園絕不包庇,一定會(huì)處理相關(guān)教師、承擔(dān)相關(guān)責(zé)任,給家長(zhǎng)滿意的答復(fù)。在公安機(jī)關(guān)沒(méi)有對(duì)事件調(diào)查清楚前,還請(qǐng)各位家長(zhǎng)冷靜面對(duì)。這里可能涉及到刑事方面的問(wèn)題,所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要隨意判定,也懇請(qǐng)家長(zhǎng)不隨意散布和傳播未經(jīng)警方證實(shí)的信息。”這份通告的標(biāo)注日期是9月27日。
曾有家長(zhǎng)反映孩子被扎
針對(duì)網(wǎng)傳一事,幼兒園的劉園長(zhǎng)接受了記者的采訪。
“事情最早發(fā)生在8月22日,當(dāng)時(shí)有個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)孩子的腿根部有三個(gè)小眼,懷疑是被老師扎的,剛開(kāi)始孩子說(shuō)是老師用毛衣針扎的,后來(lái)又說(shuō)是牙簽扎的,反正前后版本不同。后來(lái)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校調(diào)取了監(jiān)控,我們配合調(diào)查,也沒(méi)查出問(wèn)題,當(dāng)時(shí)我們園方的態(tài)度就是如果家長(zhǎng)有異議,可以走司法程序起訴。”劉園長(zhǎng)稱,8月27日有一名家長(zhǎng)報(bào)案,隨后警察調(diào)取了幼兒園內(nèi)走廊和教室等地方的監(jiān)控錄像,“最終警方通知我們案子結(jié)了,沒(méi)找到證據(jù)證明家長(zhǎng)反映的問(wèn)題。”
“但沒(méi)想到昨天突然來(lái)了很多家長(zhǎng),都說(shuō)孩子在幼兒園被扎了,這些孩子都是小班的,說(shuō)是沈老師扎了孩子,還拿出了很多圖片。”劉園長(zhǎng)稱,9月26日當(dāng)天,沈老師被警方帶走調(diào)查,目前已經(jīng)被停職在家等待調(diào)查結(jié)果,“我們也問(wèn)過(guò)沈老師,但沈老師也表示沒(méi)有做過(guò)這樣的事,現(xiàn)在就等公安機(jī)關(guān)調(diào)查了。”
劉園長(zhǎng)稱,園方目前正在積極配合公安機(jī)關(guān)調(diào)查,并在26日給家長(zhǎng)們提供了多個(gè)方案。“第一,我們將這個(gè)老師停職,在沒(méi)調(diào)查清楚之前老師不能來(lái)上班,不能接觸孩子;第二,剩下的兩個(gè)老師如果家長(zhǎng)能接受,可以讓這兩位老師繼續(xù)帶孩子,如果不接受我們會(huì)陸續(xù)把老師都替換掉;第三,我們所有的監(jiān)控都實(shí)時(shí)監(jiān)控,家長(zhǎng)可以查看;第四,警方已經(jīng)介入調(diào)查,沒(méi)有調(diào)查清楚之前請(qǐng)保持冷靜;第五,如果不想在這里上學(xué),園方會(huì)將所有的費(fèi)用全部退還。”
“每個(gè)班都是三個(gè)老師,沈老師在幼兒園工作兩年多了,而且每個(gè)班級(jí)都有監(jiān)控,不太可能發(fā)生家長(zhǎng)說(shuō)的這種事。”劉園長(zhǎng)表示。
最后,超市的店員為這些孩子拿的糖果買了單。據(jù)網(wǎng)友了解,來(lái)店內(nèi)的隔壁小區(qū)的鄰居帶來(lái)的小孩,且店家不希望接受采訪。
直到月底還信用卡賬單時(shí),王先生才發(fā)現(xiàn)有一筆8000余元的消費(fèi),反復(fù)詢問(wèn)才知不滿14歲的兒子私自刷卡購(gòu)買一部蘋果手機(jī)和配套設(shè)備。據(jù)此,手機(jī)不是學(xué)生學(xué)習(xí)用品,與學(xué)生年齡、智力均不相適應(yīng),營(yíng)業(yè)員出售手機(jī)未獲其父母追認(rèn),應(yīng)視為無(wú)效,家長(zhǎng)有權(quán)要求退貨。
據(jù)此,手機(jī)不是學(xué)生學(xué)習(xí)用品,與學(xué)生年齡、智力均不相適應(yīng),營(yíng)業(yè)員出售手機(jī)未獲其父母追認(rèn),應(yīng)視為無(wú)效,家長(zhǎng)有權(quán)要求退貨。
近日,兩個(gè)孩子在某小區(qū)門口大哭,幸虧有人報(bào)警得到蜀黍援助。原來(lái),4歲男孩的親母和6歲女孩的奶奶當(dāng)天在棋牌室打麻將,兩娃走失兩個(gè)小時(shí)渾然不知,直到蜀黍電話通知時(shí),正在麻將桌上酣戰(zhàn)的兩人才恍然大悟
小孩在地鐵車廂吃零食,撒了鄰座乘客一身,引發(fā)口角,家長(zhǎng)不加制止反對(duì)勸阻老人大打出手。10月9日,黃金口派出所民警到4號(hào)線鐘家村站調(diào)取到視頻,通過(guò)反復(fù)觀看,鎖定了打人者。
郭宏是高一12班的學(xué)生,是一名典型的留守兒童,父母長(zhǎng)期在外地打工,一直以來(lái)都是爺爺奶奶在照顧他,通過(guò)這次“感恩心、文明行”活動(dòng),郭宏感覺(jué)非常對(duì)不起他們,特別是快中考的時(shí)候。
其中不少讓孩子站在踏板上,有的孩子個(gè)頭高,很容易擋住家長(zhǎng)的視線。記者在幼兒園邊上站了10分鐘,總共從記者身邊經(jīng)過(guò)26位帶小孩家長(zhǎng),其中有14位是把孩子放在后座,12位把孩子放在電動(dòng)車踏板上。
近日,微博大V@阿駘爆料,說(shuō)他兒子的學(xué)校收了他100元錢,給了個(gè)攝像頭登錄密碼,然后他用手機(jī)下個(gè)軟件,就可以登錄他兒子班的監(jiān)控?cái)z像頭,可以隨時(shí)看到教室每一秒鐘的畫面。
一場(chǎng)“親子泡泡跑,歡樂(lè)迎國(guó)慶”主題親子活動(dòng)在河北廊坊安次區(qū)壹佰公園舉行,小朋友和家長(zhǎng)在充滿彩色泡泡的跑道上快樂(lè)奔跑,放松身心。
為了改善這種情況,該幼兒園在此次開(kāi)學(xué)后便想了個(gè)奇招,提前請(qǐng)接娃的家長(zhǎng)進(jìn)園參加健步走等健身活動(dòng),緩解交通擁堵。下午4時(shí)許,雖然幼兒園內(nèi)的孩子還沒(méi)放學(xué),但大門外已有不少接孩子的家長(zhǎng)趕來(lái)。據(jù)該幼兒園一位負(fù)責(zé)人稱,他們園內(nèi)有兩千多名學(xué)生,每天接孩子的家長(zhǎng)就有三四千人。
近日,浙江一所小學(xué)叫停家庭作業(yè)家長(zhǎng)簽字,引起廣泛關(guān)注。不少人認(rèn)為,本該由老師承擔(dān)的批改作業(yè)責(zé)任卻轉(zhuǎn)嫁給了家長(zhǎng),是老師的“缺位”和家長(zhǎng)的“越位”。
鄭州一幼兒園每當(dāng)放學(xué)時(shí),家長(zhǎng)簇?fù)硇iT口,交通壓力相當(dāng)大。幼兒園想出奇招,讓家長(zhǎng)進(jìn)園內(nèi)健步走。家長(zhǎng)們表示,這樣不僅鍛煉身體,也緩解了交通壓力。
近日,浙江金華人的朋友圈中都被這樣一條消息給刷屏了:金東區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)不再讓家長(zhǎng)為孩子作業(yè)簽字。某門戶網(wǎng)站就此新聞?wù)归_(kāi)調(diào)查,92%的網(wǎng)友對(duì)“不再讓家長(zhǎng)為孩子作業(yè)簽字”表示支持,看來(lái)該校這個(gè)決定稱得上是“喜大普奔”。
近年來(lái),伴隨著中小學(xué)減負(fù)工作推進(jìn),不少地區(qū)的小學(xué)放學(xué)時(shí)間都提前到了三點(diǎn)半左右。然而,孩子放學(xué)早、家長(zhǎng)下班晚,這樣的尷尬時(shí)差讓不少家長(zhǎng)犯了難——請(qǐng)假不現(xiàn)實(shí)、放托管機(jī)構(gòu)顧慮多,“三點(diǎn)半難題”究竟該如何破解?
9月2日上午,象山區(qū)長(zhǎng)虹西路常家新村一個(gè)5歲小孩獨(dú)自在家玩耍時(shí)不慎掉落,腦袋被卡在防盜窗內(nèi),身體則穿過(guò)鐵窗懸在半空,情況十分危急,幸被民警和消防官兵解救出來(lái)。
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