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        2. 開(kāi)學(xué)臨近要“收心” 適時(shí)擺脫“開(kāi)學(xué)綜合癥”

          2014-08-27 08:38 來(lái)源:映象網(wǎng)

            映象網(wǎng)商丘訊(記者 曾巖 胡倩)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)后,不少學(xué)生會(huì)出現(xiàn)疲倦、食欲不振、注意力不集中、學(xué)習(xí)效率低等“開(kāi)學(xué)綜合癥”,家長(zhǎng)也在開(kāi)學(xué)這幾天忙著對(duì)孩子進(jìn)行“收心教育”。老師認(rèn)為“收心教育”最好采用循序漸進(jìn)的方式,不能強(qiáng)逼施壓,更不能打罵,以免讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

            記者走訪(fǎng)市區(qū)部分學(xué)校了解到,由于暑假期間過(guò)于放松,部分學(xué)生有些“懶散”,平時(shí)玩樂(lè)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),一時(shí)難以收心,甚至有些學(xué)生作業(yè)還沒(méi)做完,而開(kāi)學(xué)則意味著要按時(shí)上課、做大量作業(yè)和試題,這會(huì)讓一些過(guò)于依戀假期生活的學(xué)生抵觸開(kāi)學(xué)。

            專(zhuān)家提醒,開(kāi)學(xué)臨近,家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行“收心教育”是應(yīng)該的,但是千萬(wàn)不能只靠簡(jiǎn)單的施壓,而是應(yīng)該采用循序漸進(jìn)的方式,幫助孩子擺脫開(kāi)學(xué)焦慮,否則容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,效果也適得其反。

          責(zé)編:王麗麗
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