“推門聽課”活動

　　映象網駐馬店訊（記者 楊曉 通訊員 何瑞云）2月22日，駐馬店市第二十五小學第一節課的上課鈴聲剛響，副校長帶領教導處人員手拿聽課記錄疾步走進五（1）班教室，開始了當天的“推門聽課”活動。

　　為確保聽課實效，授課一結束，全體聽課領導和老師對王麗永老師進行了聽課點評及面對面的交流,該班班主任也參與其中。首先讓王老師談授課體會,然后所有聽課領導分別進行了評課，并就目標的預設、重難點的把握和各環節的有效開展談了各自的看法。針對王老師在教學中存在的問題及困惑，進行了細心的剖析和解惑，并對李老師提出了更高要求。最后副校長語重心長地對王老師和本班班主任說:“六年級要更多重視學生解題的培養，為學生的終生發展奠基。”推門聽課活動及課后的面對面評課，使老師們備受鼓舞，紛紛表示一定想辦法不但上好課，而且要更加重視學生習慣的培養。

　　據了解，為進一步助推青年教師的成長，本學期一開學，該校推出“推門聽課”制度，由學校領導班子采用不定班級、不打招呼方式，對青年任課教師進行隨機推門聽課。 “由于事先不打招呼，我們更能發現一些課堂上的真實情況，比如教師在教學上的不足，以及值得借鑒的閃光點。”校長說，學校每天安排領導班子成員參與“推門聽課”，要求他們利用自己的空閑時間隨機進入課堂聽常態課，課后與受聽青年教師對課堂教學情況進行剖析與評價，發掘優點，指出不足，達到相互促進、共同提高的目的。

　　“推門課”活動給年輕教師提供了汲取教學經驗的平臺和展示教學技藝的舞臺，在相互切磋中活躍了教研的氛圍，二十五小將把此活動作為一項教學常規持續開展下去，從而全面提高教育教學質量。

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