游學(xué)成深度游產(chǎn)品新星 素質(zhì)提升成首要需求
2018-07-04 11:06 來源:北京晨報(bào) 打印本頁 關(guān)閉
“讀萬卷書,行萬里路”這句話深深地刻在中國人的心里,已成為古往今來人們旅行的原動(dòng)力。近年,作為旅游產(chǎn)品的升級模式——游學(xué),正在從常規(guī)線路游中脫穎而出,成為深度游產(chǎn)品中的新星。記者從采訪中獲悉,國際課堂、本土營地、名校探訪、人文行走、戶外挑戰(zhàn)、慈善公益等游學(xué)產(chǎn)品最受歡迎。人們在國內(nèi)游學(xué)時(shí),更加注重動(dòng)手制作等體驗(yàn)方式,境外游學(xué)則從留學(xué)考察細(xì)分出國際義工體驗(yàn)、芭蕾、足球等特定主題的訓(xùn)練營。相應(yīng)的,游學(xué)的重度消費(fèi)者出現(xiàn)兩頭化趨勢,未成年人正在成為游學(xué)的主力軍,而老年游客也對游學(xué)產(chǎn)品需求旺盛,在所有選擇游學(xué)游的人群中,最看重的是對自身素質(zhì)修養(yǎng)的提升。
閱山水除了觀景還要重參與
人們逐漸對“上車睡覺下車拍照”的旅游模式產(chǎn)生厭倦,取而代之的是深度體驗(yàn)型產(chǎn)品。比如,驢媽媽旅游網(wǎng)推出的云南西雙版納深度游。這趟熱帶雨林游,主要融合了動(dòng)物保護(hù)和叢林考察的內(nèi)容。通過親子家庭跟隨亞洲象觀測小組成員進(jìn)入?yún)擦郑^察亞洲象遷徙路徑,識別亞洲象喜愛的食物等內(nèi)容,聽“象爸爸”講述與象寶貝之間的趣事等獨(dú)特行程,去感受奇妙的熱帶雨林,據(jù)介紹,這趟旅行原始味十足,“要帶上的不只是你的勇氣與毅力,還有干糧。”
隨著需求升級,親自參與自然保護(hù)也成為游學(xué)的重要內(nèi)容。在眾信旅游組織的澳大利亞國際義工體驗(yàn)夏令營中,志愿者要學(xué)習(xí)照顧野生動(dòng)物的基礎(chǔ)知識,為全球脆弱的野生動(dòng)物保護(hù)做出貢獻(xiàn),當(dāng)然,過程中會(huì)結(jié)交到志同道合的國際朋友,并獲得義工組織頒發(fā)的證書。國際義工的經(jīng)歷將成為人生履歷里亮麗的一筆。
品人文除了觀摩還要去實(shí)踐
和出國游學(xué)不同,國內(nèi)游學(xué)對參與感、獲得感要求更高。游學(xué)的過程無疑是一場文化尋根之旅。中國國旅總社設(shè)計(jì)的徽州游學(xué)線路中,融入了竹雕體驗(yàn)、采茶制茶、園林搭建、雕版印刷、徽菜制作、徽墨描金、宣紙制作、歙硯雕刻等實(shí)踐環(huán)節(jié),在動(dòng)手操作過程中,感受古人智慧,讓歷史書中的描述“活”起來。
追隨歷史的行程還有參觀莫高窟。在這里觀賞壁畫文物只是其中的一個(gè)環(huán)節(jié),更具“觸感”的項(xiàng)目是制作泥石板,重現(xiàn)古老工藝。在莫高窟研究者的指導(dǎo)下,觀摩并親自動(dòng)手體驗(yàn)修繕過程,在動(dòng)手的過程中與古人“對話”。在驢媽媽旅游網(wǎng)設(shè)計(jì)的行程中,還特別增加了徒步戈壁灘。當(dāng)走過鳴沙山、月牙泉、西千佛洞、敦煌影視城等名勝古跡,盡覽雅丹地貌、黑白戈壁、胡楊樹、烽火臺(tái)、濕地美景時(shí),在行走的過程中體驗(yàn)“理想、行動(dòng)、堅(jiān)持”的古道精神。
游學(xué)游除了比價(jià)還要看資質(zhì)
作為旅行新趨勢,游學(xué)對體驗(yàn)內(nèi)容、交通、住宿、安全等方面要求較高,因而整體成本要高于普通旅游產(chǎn)品。業(yè)內(nèi)人士提醒說,在選購時(shí),切勿唯價(jià)格論。價(jià)格較低的往往無法保證品質(zhì)和安全。如果價(jià)格明顯高于同類游學(xué)產(chǎn)品,則要核對具體服務(wù)細(xì)節(jié),避免價(jià)格虛高宰客。
在境外游學(xué)方面,凱撒旅游相關(guān)人士提醒,寄宿家庭應(yīng)在當(dāng)?shù)匾泼窬趾途觳块T備案,而且是愿意接待國際學(xué)生的友好家庭,能保證孩子的安全和正常的學(xué)習(xí)生活。與此同時(shí),對于低齡游客來說,要勇于自行表達(dá)意愿和需求,做到自立自強(qiáng)、多溝通、多交流。
眾信旅游游學(xué)產(chǎn)品經(jīng)理朱莉表示,在選購游學(xué)產(chǎn)品時(shí),游客可以選擇較為大型的機(jī)構(gòu)及旅行社咨詢,此外可以咨詢歷年該類游學(xué)產(chǎn)品的具體情況,如:有沒有舉辦過類似的活動(dòng)、有沒有優(yōu)質(zhì)的境外學(xué)校資源、類似活動(dòng)的舉辦是否成功、可持續(xù)等,從而保證孩子游學(xué)之旅順利進(jìn)行。
(張曉莉 王紀(jì)辛)