圖為：同學(xué)們消費(fèi)“虛擬工資”競拍物品

　　在教室坐的位置要花“錢”租用，你見過這樣的排座方式嗎？近日，武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(A)班班主任江南，因?yàn)樵O(shè)置類似知名游戲《大富翁》的班級管理制度，受到學(xué)校“教育教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)”的表彰。

　　昨日，記者采訪了解到，這個(gè)班的同學(xué)都樂于干活掙“虛擬工資”租座位，爭當(dāng)“大富翁”。

　　為班級干活掙“工資”

　　教室門窗管理員每月“工資”25元、英語課代表每月“工資”20元、負(fù)責(zé)發(fā)布信息打印資料的班級小秘書每月“工資”15元……在武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(A)班，每個(gè)責(zé)任崗位都有“虛擬工資”拿。為了保證每個(gè)同學(xué)都有“工資”拿，班級設(shè)置了各種各樣的崗位滿足大家需求，誰負(fù)責(zé)哪個(gè)崗位，每學(xué)期初由同學(xué)們自由競選和投票決定。

　　學(xué)生的“工資”存放在哪里？江南介紹，班級專門設(shè)置了8個(gè)“銀行管理員”的崗位，每位管理員負(fù)責(zé)管理6名左右同學(xué)的“工資”。“若某同學(xué)當(dāng)月工作有失誤，如班級管理員忘關(guān)一次燈，就會扣2元；另一個(gè)同學(xué)幫他關(guān)上燈，就會給該同學(xué)加上2元。”她說，該項(xiàng)班級管理制度是從去年9月開始實(shí)施的。

　　用自己“工資”租座位

　　“就像《大富翁》游戲中的那樣，我們掙的錢可以用來‘買地’——也就是座位，還可以用來拍下自己想要的玩具文具等物品。”六(A)班韓謹(jǐn)珂同學(xué)告訴記者，雖然班級的座位每周調(diào)整一次、由老師根據(jù)大家的高矮視力等綜合情況確定，但對于老師分配好的座位，大家是要“付費(fèi)”的，最“便宜”的座位是每月18元，最“貴”的是每月22元，如果想擁有座位一學(xué)期，就得付3倍的“價(jià)格”。

　　“下個(gè)月如果有同學(xué)被分到你的座位坐，他就要付‘錢’給你。”韓謹(jǐn)珂自豪地說，因?yàn)樗麚?dān)任“銀行管理員”非常負(fù)責(zé)，而且積極參加班級活動掙“工資”，他被同學(xué)們稱為“大富翁”。

　　每學(xué)期末，班級會舉行物品“拍賣會”，大家用平時(shí)存的“虛擬工資”可以買到實(shí)物。同學(xué)們會捐出閑置物品來參加“拍賣”，最終，該物品成交價(jià)的10%會存入該同學(xué)的虛擬賬戶中，這樣也可以積累“資金”。該班學(xué)生余秋遠(yuǎn)說，他上學(xué)期在“拍賣會”上跟同學(xué)競拍，結(jié)果拍了一個(gè)不值那么高價(jià)格的物品，把“錢”都花光了，只好“欠費(fèi)”租座位。

　　有人擔(dān)心設(shè)計(jì)這樣的班級管理制度，會不會讓學(xué)生變得功利？江南解釋稱，此舉是希望學(xué)生們懂得，要想有回報(bào)就必須付出勞動，同時(shí)讓他們學(xué)習(xí)合理利用每一分錢，培養(yǎng)理財(cái)觀念。