我非常重視新西蘭作為國際留學大國的聲譽，新西蘭教育在英語國家內是排得上前五名的。新西蘭的大學會重視自己的聲譽，不會輕易縱容自己的學生。任何人，不管是誰，如果證實為高等院校學生提供作弊服務，都將面臨起訴?！挛魈m高等教育部長史蒂文·喬伊斯

　　“為你寫作業(yè)”網(wǎng)站網(wǎng)頁截屏顯示他們提供的5種輔導作業(yè)方式：面對面、網(wǎng)站、電郵、傳真、郵寄。

　　新西蘭高等教育部長史蒂文·喬伊斯11日宣布，警方調查發(fā)現(xiàn)一個為中國留學生代寫作業(yè)的網(wǎng)站。他認為這嚴重破壞該國大學權威性和聲譽，任何涉及學術舞弊行為都將被起訴。

　　此事無疑會給新西蘭教育產業(yè)帶來負面影響，去年，約9.3萬名國際學生來新西蘭求學，其中27%是中國學生，共帶來7.5億新元收入。

　　據(jù)報料人透露，由于存在漏洞，一些中國留學生認為新西蘭學位是西方國家中最容易獲得的。新西蘭一向嚴厲懲處學術舞弊，2011年更將提供作弊服務定為違法，它的學術監(jiān)督體系真存在這樣的漏洞嗎？而新西蘭又將怎樣處理這起舞弊事件？

　　【暗訪】

　　270美元買論文得B+

　　這則有關中國留學生雇人代寫論文的消息在4月份就被爆出，隨著高等教育部長的正式表態(tài)，目前在新西蘭引發(fā)廣泛關注。

　　這家提供服務的網(wǎng)站名叫“為你寫作業(yè)”，新西蘭警方和學歷認證委員會已經介入調查，并有可能提出起訴，因為在新西蘭提供作弊服務是違法的。

　　13日，負責調查此事的新西蘭學歷認證委員會總監(jiān)凱倫·波塔斯對新京報記者表示，他們已經向曝光此事的媒體了解取證，但目前尚未有充足證據(jù)采取行動。其實，他們在今年2月就收到了對這家網(wǎng)站的匿名舉報信，但由于匿名舉報信中未給出具體的證據(jù)，所以他們當時無法進行查處。

　　這則消息由當?shù)孛襟w《周日星時報》爆出，該報道指出，“為你寫作業(yè)”網(wǎng)站網(wǎng)羅了各個專業(yè)的“導師”，為在新西蘭各大學就讀的中國留學生提供代寫論文服務。這些“導師”有明確專業(yè)分工，會從中得到不菲收入。

　　該報記者化名為一個中國留學生，花費270美元從這家網(wǎng)站買到了一份論文。這篇論文是新西蘭坎特伯雷大學傳播學系的一年級課程作業(yè)，記者要求分數(shù)是B或B-，不過該大學傳播學系講師給了B+，他的評價是“寫作方法很專業(yè)，對文獻做了很多梳理工作，因此給了B+”。但他同時表示，論文的作者“語言能力很好，但其實又沒有說出什么實際的東西，非常奇怪”。

　　【內幕】

　　寫手稱學校“視而不見”

　　該報道將代寫作業(yè)的導師稱為“影子寫手”。一位“影子寫手”透露，他在2007年曾為新西蘭多所高校的學生代寫論文。這位寫手表示，已不做這份工作，但覺得應該做正確的事情，就揭發(fā)了這件事。他在2月份就給多所大學和警方寫過信，但都沒收到回應。

　　他認為，新西蘭一些高校對作弊視而不見，因為一些英語能力較差的中國學生卻能完成一篇語言非常完美的論文，這本該引起教學人員懷疑，但卻沒有。在西方國家中，新西蘭已被中國留學生認為是最容易獲得學位的國家。

　　雖然被曝光，但這家名為“為你寫作業(yè)”的網(wǎng)站否認了這篇報道揭露的內容。網(wǎng)站負責人陳鵬舉（音譯）表示，網(wǎng)站只為中國留學生提供“范文”和“解決方案”，并已明確表示“范文”只供參考，學生不能直接將范文作為自己的作業(yè)。

　　新京報記者親身體驗了一下這家網(wǎng)站，這家網(wǎng)站的語言是中文，沒有英文，網(wǎng)站的自述中寫道，“我們的目標是讓所有學生能夠在課業(yè)上得到輔導與幫助”。網(wǎng)站介紹中也確實寫道不能將論文直接作為作業(yè)上交。但《周日星時報》的記者則表示，他在通過電子郵箱收到論文時，并沒有收到類似的提示。這就等于是鉆了一個空子，作弊成為了心照不宣的事情。

　　【反應】

　　大學稱靠代寫無法畢業(yè)

　　2011年畢業(yè)于奧克蘭大學的逄同學對新京報記者表示，當時確有同學找這家網(wǎng)站寫作業(yè)。2006年入學時曾在當?shù)厝A人論壇上發(fā)現(xiàn)“為你寫作業(yè)”網(wǎng)站的廣告。

　　這家網(wǎng)站的廣告從不出現(xiàn)在大學里，都發(fā)在華人論壇上。逄同學說，這種廣告常被版主刪掉，但他們會不停地發(fā)，有時還會刷屏。

　　該網(wǎng)站以“導師”形式為學生提供“輔導”，新京報記者在網(wǎng)站上看到，目前有175位“導師”，其中30%是研究生和博士生。網(wǎng)站提供5種輔導方式：面對面、網(wǎng)站、電郵、傳真、郵寄。以電郵為例，只要把題目發(fā)過去報價，并在線支付，就可在指定日期收到論文“解決方案”。

　　當新京報記者試圖聯(lián)系這家網(wǎng)站時，發(fā)現(xiàn)除了一個郵箱之外，該網(wǎng)站沒留下其他聯(lián)系方式。據(jù)逄同學介紹，在新西蘭媒體曝光之后，論壇上“為你寫作業(yè)”網(wǎng)站的廣告已不見了，但其他類似公司和業(yè)務還存在。

　　揭露此事的《周日星時報》認為，無法得知該網(wǎng)站究竟為多少學生提供了服務。

　　報道中涉及的幾所大學均否認他們收到“影子寫手”的舉報信。梅西大學發(fā)言人詹姆斯·加納德表示，雖未收到舉報，但對此事很重視，該校每年都會發(fā)現(xiàn)并處理涉及舞弊的學生。但他強調，作業(yè)僅僅是眾多評估過程中的一環(huán)，“僅靠上交一份作業(yè)就能畢業(yè)，這在梅西大學是不可能的。”

　　奧克蘭大學發(fā)言人也表示，他們11日才得知此事，需了解更多信息以便能夠調查。

　　背景

　　在新西蘭協(xié)助作弊違法

　　目前，新西蘭許多教育機構都引入了剽竊甄別軟件系統(tǒng)，比對論文中引用他人資料的比例。

　　但反作弊系統(tǒng)并非萬無一失，它們無法檢測論文是否由學生本人完成。一位新西蘭大學的講師表示，檢測論文是否本人原創(chuàng)，最有效的把關人是課程老師。老師可看出來論文是否與學生水平相符。但如果是大課，學生多，老師對學生了解不深，那么代寫論文就容易蒙混過關。

　　坎特伯雷大學傳播處主任林恩·麥克萊蘭則強調，在新西蘭，對于學生的評估有很多環(huán)節(jié)，作業(yè)只是其中一環(huán)，而且很多考試和作業(yè)都必須課上完成。

　　新西蘭大學對學術不端有著嚴厲處罰措施，包括降低分數(shù)、記零分、罰款、義務勞動、警告、重修，甚至開除。

　　不僅是大學，政府也立法嚴格規(guī)范學術行為，2011年教育法案修訂后，提供作弊服務以及為作弊服務做廣告都被定義為是違法行為。