近年來(lái)，我國(guó)學(xué)前教育取得顯著發(fā)展，但幼兒園專(zhuān)任教師配備仍難以完全滿(mǎn)足需求，在一些大城市，幼兒園專(zhuān)任教師的缺口仍然存在。如今，我國(guó)幼兒園教職工的配備有了“國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)”。根據(jù)最新標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)幼兒園每班至少要配備2名專(zhuān)任教師。昨日，記者從省教育廳獲悉，我省要求各地新設(shè)幼兒園教職工配備要按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，已設(shè)幼兒園在三年內(nèi)逐步達(dá)到要求。

　　【現(xiàn)狀】

　　幼兒教師缺口大

　　“這幾年學(xué)前教育發(fā)展迅速，但學(xué)前教育的師資卻跟不上。”面對(duì)此情，商丘市第二幼兒園園長(zhǎng)王茜有些焦急。

　　為應(yīng)對(duì)入園難，各地都在新建幼兒園，今年我省的目標(biāo)是新建、改擴(kuò)建2600所幼兒園。

　　教育部發(fā)布的2011年全國(guó)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)公報(bào)數(shù)據(jù)顯示（注：2012年的數(shù)據(jù)還未出爐）：我國(guó)幼兒園園長(zhǎng)和教師共149.60萬(wàn)人，比2010年增加了19.07萬(wàn)人，生師比由此前的26比1下降為近23比1，但不同地方存在較大差異，特別是邊遠(yuǎn)地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)，幼兒園專(zhuān)任教師的缺口仍然比較大。

　　“建園速度快，老師緊缺。”王茜算了一筆賬，若新建一所幼兒園，至少需要18名專(zhuān)業(yè)老師。

　　【要求】

　　新幼兒園須按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行

　　教育部發(fā)布的《幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《標(biāo)準(zhǔn)》)中要求，全日制幼兒園每5～7個(gè)孩子必須有一名教職員工來(lái)負(fù)責(zé)，而在半日制的幼兒園，8～10名孩子必須要有一名教職工。

　　我省要求，各地新設(shè)幼兒園教職工配備按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，已設(shè)幼兒園在三年內(nèi)逐步達(dá)到要求。全日制幼兒園每班配備2名專(zhuān)任教師和1名保育員，或配備3名專(zhuān)任教師；半日制幼兒園每班配備2名專(zhuān)任教師，有條件的可配備1名保育員。寄宿制幼兒園至少應(yīng)在全日制幼兒園基礎(chǔ)上每班增配1名專(zhuān)任教師和1名保育員。單班學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，如村學(xué)前教育教學(xué)點(diǎn)、幼兒班等，一般應(yīng)配備2名專(zhuān)任教師，有條件的可配備1名保育員。（記者 王燦 實(shí)習(xí)生 劉艷艷）