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        2. 映象新聞

          1年被媽媽說1萬個"笨" 小學生吐槽都點贊

          最后一題結束,我睡覺,媽媽收拾書桌、書包,然后拿出書稿編輯——媽媽在出版社工作。”  寫這篇作文,我對媽媽說,我把2017年度漢字定為“笨”。”  祁李一諾的媽媽表示,孩子的這篇作文代表了她內心的真實想法,給她很大觸動。

            “笨!看看幾個條件!”

            “笨!這是‘完形填空’!”

            “笨!‘娓娓動聽’是‘尾巴’的‘尾’啊?”

            “笨!注意四指、五指!”

            什么鬼?

            這話越聽越耳熟?

            再讀讀

            這是不是你每天念孩子的話

            尤其現在面臨期末

            這些話的頻率是不是還變高了

            數學題錯了,笨!

            字寫不好,笨!

            英語單詞拼錯了還是笨!

            笨......

          1年被媽媽說了1萬個笨 小學生的吐槽大家都點贊

          第三屆揚子晚報杯作文大賽復賽閱卷中

            這篇參賽作文吸引了評委的目光

            有一位小學生把媽媽每天念叨她的話寫進了作文

            大作家曹文軒看了都忍不住點評了

            先看看文章寫了什么吧~

            笨

          1年被媽媽說了1萬個笨 小學生的吐槽大家都點贊

          南京市拉薩路小學五年級 祁李一諾

            “笨!看看幾個條件!”

            “笨!這是‘完形填空’!”

            “笨!‘娓娓動聽’是‘尾巴’的‘尾’啊?”

            “笨!注意四指、五指!”

            “笨……”

            每天按30個“笨”計算,2017年我至少被媽媽說了一萬個“笨”。

            我的確“笨”,經常題目不會做、做錯了。但我學校里的作業、考試不“笨”,我的“笨”,都體現在教育培訓機構的學習上。

            五年級之前,媽媽還算沉得住氣。五年級一到,尤其是2017年即將進入五年級下學期,媽媽突然發力,不僅有群就加,還到處道聽途說,然后綜合分析,最終確定報名、搶班、團課,而且要把班和班的時間錯開、銜接好。我家客廳有一條長沙發,現在不坐人,一溜排放著各種班的書包。

            接下來,媽媽開車帶我走大街、穿小巷。前面好像有堵的跡象,立刻一拐,從莫名其妙的巷子里鉆出去,準點到達!

            然后,媽媽和我一起進教室,筆記記得比我多多了。放學回家,媽媽一邊開車一邊問,懂嗎?我還沒來得及回答,媽媽就說:“笨!”

            后來我明白了,媽媽其實不是要“懂”,是想說“笨”。即使我“懂”,媽媽也會問出“笨”來。我“笨”,培訓才有必要。

            回到家,媽媽先獎勵我的最愛——酸奶,我邊吸邊做題。我做,媽媽也做。我會做的,媽媽先做出來了;我不會做的,媽媽也做出來了。我感覺她是在和我較勁。遇到特別難的,我假裝上廁所,溜到客廳摸瓶酸奶喝喝。終于,媽媽在房間里長吐一口氣:“笨!我做出來了!”

            我趕緊溜回書桌前,聽媽媽指導。我有心理準備,那就是迎接各種“笨”。

            最后一題結束,我睡覺,媽媽收拾書桌、書包,然后拿出書稿編輯——媽媽在出版社工作。有一次,我早晨一睜眼,看到椅背上一批頭發,恐怖片一樣,嚇得大叫起來。媽媽抬起頭,把頭發攏到腦后:“笨!媽媽睡著了!”

            寫這篇作文,我對媽媽說,我把2017年度漢字定為“笨”。媽媽一愣,然后笑著說,媽媽也是研究生畢業,整天跟你混,算不算“笨”?

            什么?一年被媽媽說了一萬個“笨”???

            這位小學生的“悲情作文”引得大作家曹文軒都忍不住“發聲”了!

            說起曹文軒

            大家都不陌生吧~

            連他都忍不住來點評

            我們作文大賽的含金量

            心里有數了沒~

            大咖點評

            讀了一諾小朋友的《笨》,不禁會心一笑。

            首先,作者從日常生活中看選取了幾個片段,這幾個片段很真實,也典型。

            其次,作者表述清楚,知道要說什么,既有簡單交代,也有詳細描述,一點不亂。

            第三,作者的文字有畫面感。即使是開頭的幾個對話,也暗藏著場景轉換、故事更替。

            第四,一些看似不經意的語句,比如“我家客廳有一條長沙發,現在不坐人了,一溜排放著各種班的書包”、“前面好像有堵車的跡象,立刻一拐,從莫名其妙的巷子里鉆出,準點到達”等等,不僅生動準確,也童趣盎然。

            第五,不僅說了事,還寫了人,調皮、苦惱的“我”和忙碌、認真的“媽媽”,好像就站在我們面前,仿佛鄰居、同事或者朋友。

            看了點評

            小編又回頭瞄了一下作文

            不禁對這個

            一年說一萬個“笨”的媽媽

            產生了好奇

            被女兒如此吐槽

            媽媽有什么感想呢?

            “一萬個‘笨’有些夸張。”面對女兒的抱怨,祁李一諾的媽媽接受記者采訪時顯得有點不好意思。她解釋說, 升入高年級后,孩子的學習壓力增加,有時候一道奧數題要給孩子講好幾遍,她一著急,“笨”這個字就從嘴邊冒出來了。“我的本意不是責怪她,就是希望她能更出色地完成任務。”一來二去,“笨”成了媽媽和祁李一諾之之間的口頭禪。“我思考問題,腦袋不靈光的時候,她也會開玩笑地說我‘笨’。”好在祁李一諾是個天生的“樂觀派”,每每聽到“笨”時,她反而跟媽媽撒嬌,“你多講幾遍我就變聰明了。”

            祁李一諾的媽媽表示,孩子的這篇作文代表了她內心的真實想法,給她很大觸動。“今后可能要約束自己,用更好的方式引導孩子。”

            聽完媽媽的感受

            小編相信大部分家長都很能理解

            畢竟不少家長都為孩子的作業煩惱過

            只是很多家長的口頭禪不是“笨”

            而是“親生的”

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